国内高职经管类专业实践教学的研究综述.docVIP

国内高职经管类专业实践教学的研究综述 　　【摘 要】培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高级应用型人才，是高职院校人才培养的总体目标，这一培养目标决定了高职教育必须突出学生实践能力的培养。但经管类专业如何提高学生的实践能力一直是困扰高职教育的一大难题，本文就目前国内学者对于高职经管类专业实践教学所做的研究进行了述评。 　　【关键词】高职 经管类专业 实践教学 　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）08-0024-02 　　一 关于高职经管类专业实践教学特征的研究 　　国内很多学者经过研究后发现，经管类专业的实践教学，在目标、内容、形式等诸多方面都具有不同于工科专业的特点。 　　第一，从实践教学目标看，经管类专业的实践教学注重培养学生运用知识解决实际问题的能力，在实践技能的培养上更加注重对学生心智技能而非动作技能的培养。 　　第二，从实践教学内容看，经管类专业的职业技能往往涉及相关性不密切的岗位群，且管理、服务对象一般是人而非物，其职业活动领域的内涵往往不易明确，规范性和流程性都不强，经验成分或“潜规则”较多，一般无清晰的文本描述。工科类专业的职业技能一般只涉及工具设备的使用和操作，其职业活动领域（工作手段、对象、环境）的内涵易明确，规范性和流程性都较强，往往有清晰的文本描述。 　　第三，从实践教学形式看，经管