在小学数学教学中如何渗透思想的方法.docVIP

在小学数学教学中如何渗透思想的方法 　　摘要：小学数学教学应对学生进行数学思想方法的渗透，掌握科学的思想方法能提升学生的思维品质，帮助学生探索规律，发现真理，解决问题，对其他学科的学习，乃至对学生的终身发展都具有十分重要的意义。 　　关键词：小学数学；思想方法；教学渗透 　　中图分类号：G623.5文献标识码：B文章编号：1006-5962（2013）03-0206-01 　　小学数学是义务教育的一门重要学科，它是为学生后续学习打基础的，它蕴含着许多与高等数学相通的数学思想方法。因此，根据《课标》倡导的精神，在小学数学教学中很有必要有目的、有意识地向学生渗透一些基本的数学思想方法。 　　1小学数学教学中渗透数学思想方法的认识 　　所谓数学思想，是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识之中，经过思维活动而产生的结果，它是对数学事实与数学理论的本质认识。所谓数学方法，是指解决数学具体问题时所采用的方式、途径和手段，也可以说是解决数学问题的策略和手段。小学数学教学中可以把数学思想和方法看成一个整体，称之为数学思想方法。向学生渗透一些基本的数学思想方法，是数学教学改革的新视角，是进行数学素质教育的突破口，是培养学生分析问题和解决问题的重要途径，是促进学生数学思维能力发展的重要方法。 　　2小学数学教学中应渗透哪些基本数学思想方法 　　在数学领域中数学思想方法不计其数