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国外发达国家职业教育等级证书制度比较的研究 　　【摘 要】完善的职业资格证书制度成为衔接中高职教育，沟通普职教育的桥梁。分析各国职业资格证书制度和职业教育等级制度，阐述普通教育与职业教育衔接和沟通策略，并归纳总结了各国经验，为建立具有中国特色职业教育等级证书体系提供经验借鉴和参考。 　　【关键词】发达国家 职业教育 等级证书 比较研究一、英国：普通国家职业资格五级证书 　　（一）国家职业资格证书 　　英国国家职业资格证书（NVQ）是参照英国国家职业标准，面向在职各年龄层次的工作人员，根据工作能力评估颁发。NVQ的实施对象是各类学习者，可以是经过11年义务教育后16~19岁青少年，可以是在岗的职工，也可以是失业人群、转岗人员。获得职业资格证书的学习方式灵活、多样，学习者可以通过社区学院、远程教育，以及各类培训中心学校或企业的培训等多种形式学习，只要经过有关国家认定的机构的考核，即可获得不同等级的职业资格证书。国家职业资格证书（NVQ）分五级：1级相应职务是半熟练工，相当于中学在学水平学历；2级相应职务是熟练工，相当于普通教育O级（即获中学毕业资格水平）；3级相应职务是技术员，技工，初级管理人员。相当于普通教育A级（即获大学入学资格水平）；4级相应职务是工程师，高级技术员、高级技工，中级管理人员。相当于与职业相关的大学专、本科毕业资格，学士文凭；5级相应职务是高级工程师和工程