人教版高中生物必修一第一章第2节《细胞的多样性和统一性》教学设计（4页）.docVIP

PAGE PAGE 4 1.2—2 细胞的多样性和统一性 【 教 学 目 标 】 1. 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 2. 分析细胞学说建立的过程。 【 重 点 难 点 】 1.比较原核细胞和真核细胞的区别和联系，认识细胞的多样性和统一性。 2分析细胞学说建立的过程。 【 学 法 建 议 】 观察、归纳对比 【 教 学 过 程 】 一 课题导入 你还记得高倍显微镜是如何使用的吗？ 二 目标引领 1. 说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。 2. 分析细胞学说建立的过程。 三 独立自学 学会了显微镜的使用，我们就可以用它来观察研究各种各样的细胞。请大家观察问题探讨中的几种细胞，并试着思考下列问题： 1.该图中一共有几种细胞？你能说出它们的名称吗？ 5种。红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、正在分裂的植物细胞、洋葱表皮细胞 2.它们有哪些共同的结构？这反映了什么？ 细胞膜、细胞质、细胞核（植物细胞有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核）； 这反映了细胞的统一性 3.所有细胞都有这些结构吗? 不是 四 引导探究 1.观察下列2图，思考它们由哪些结构组成？指出各部分结构名称 核糖体 DNA 鞭毛 细胞质 细胞壁 细胞膜 细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA 核糖体 2. 不同于草履虫，细菌和蓝藻有什么共同的