高中生对英语课堂教师纠错的态度的调查研究-学科教学(英语)专业论文.docx

山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 万方数据 万方数据 3.2.2 中介语的特点...........................................................................................................................16 3.2.3 中介语产生的根源及启示..................................................................................................16 第四章 研究方法 ......................................................................... 错误!未定义书签。 4.1 研究问题 ........................................................................................错误!未定义书签。 4.2 研究设计.........................................................................................错误!未定义书签。 4.2.1 研究对象...................................................................................................................................19 4.2.2 研究工具...................................................................................................................................19 4.2.3 研究过程...................................................................................................................................20 4.2.4 数据收集与处理 ...................................................................................................................20 第五章 结果与讨论 ..................................................................... 错误!未定义书签。 5.1 问卷结果分析 ................................................................................错误!未定义书签。 5.1.1 学生对高中英语课堂纠错的态度 ........................................ 错误!未定义书签。 5.1.1.1 对纠错反馈的态度……………………………………………………………………………23 5.1.1.2 对纠错类型的态度……………………………………………………………………………24 5.1.1.3 对纠错时机的态度……………………………………………………………………………25 5.1.1.4 对纠错主体的态度……………………………………………………………………………26 5.1.1.5 对纠错方式的态度……………………………………………………………………………27 5.2 问卷结果 .......................................................................................................................... 31 5.3 访谈结果 .......................................................................................................................... 32 5.4 课堂观察 .....................................................