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初中英语课堂教学生活化的思考 　　【摘要】英语课堂教学生活化就是根据英语的特性，让教学与生活融为一体，用生活理念构建英语教学，把创新精神与实践能力有机结合起来，真正发挥英语的交流作用。然而，在平常的英语教学缺乏现实感和生活感，因此，新课程改革呼唤初中英语教学走向生活化，活化教材内容，让学生感到知识来自生活；运用事件引入，构建生活化的课堂教学环境；课后作业生活化，让英语融入生活。 　　【关键词】初中英语；课堂教学；生活化 　　 　　 　　英语是人们在生活中进行交流表达的一种活的语言，它来自于生活，并为生活所用。因此，中学英语课程标准要求，英语教学要“在用中学，在学中用”，英语课堂教学生活化就是根据英语的特性，让教学与生活融为一体，用生活理念构建英语教学，把创新精神与实践能力有机结合起来，真正发挥英语的交流作用。 　　1 初中英语课堂教学生活化缺失的现状 　　英语是世界通用的一种重要的语言交际工具。作为跨文化语言教学的英语课，只有把英语当作交际工具来教来学，才能取得良好的效果。然而在平常的英语教学中，我们习惯于在“英语知识和技能”的范围中规划我们的一切教学活动，缺乏对学生“生活世界”的关注，缺乏现实感和生活感，学生的生活，学生的快乐，学生是否学以致用一概不知，学生对英语课缺乏兴趣，甚至厌倦，这就使得我们的英语教学变得越来越孤立，越来越不利于学生的终身发展。 　　2 新