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中南民族大学硕士学位论文 中南民族大学硕士学位论文 高校心理健康教育评估研究 高校心理健康教育评估研究 PAGE PAGE 1 2 2 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 摘 要 I HYPERLINK \l _bookmark1 Abstract III HYPERLINK \l _bookmark2 第一章 绪论 1 HYPERLINK \l _bookmark3 一、研究背景 1 HYPERLINK \l _bookmark4 二、研究的意义 2 HYPERLINK \l _bookmark5 （一）理论意义 2 HYPERLINK \l _bookmark6 （二）实践意义 2 HYPERLINK \l _bookmark7 三、研究综述 3 HYPERLINK \l _bookmark8 （一）概念的界定 3 HYPERLINK \l _bookmark9 （二）高校心理健康教育评估研究综述 6 HYPERLINK \l _bookmark10 四、研究思路 13 HYPERLINK \l _bookmark11 五、研究方法 13 HYPERLINK \l _bookmark12 六、创新之处 14 HYPERLINK \l _bookmark13 第二章 理论基础 15 HYPERLINK \l _bookmark14 一、斯塔弗尔比姆的 CIPP 模式 15 HYPERLINK \l _bookmark15 二、斯克里文的目标游离模式 15 HYPERLINK \l _bookmark16 三、内付的评估观 16 HYPERLINK \l _bookmark17 第三章 高校心理健康教育评估基础 20 HYPERLINK \l _bookmark18 一、高校心理健康教育工作的目标 20 HYPERLINK \l _bookmark19 二、高校心理健康教育工作的原则 20 HYPERLINK \l _bookmark20 （一）科学性原则 20 HYPERLINK \l _bookmark21 （二）与时俱进原则 21 HYPERLINK \l _bookmark22 （三）针对性原则 21 HYPERLINK \l _bookmark23 （四）发展性原则 21 HYPERLINK \l _bookmark24 三、高校心理健康教育的工作机制 21 HYPERLINK \l _bookmark25 （一）高校心理健康教育机制的建设 21 HYPERLINK \l _bookmark26 （二）高校心理健康教师队伍的建设 22 HYPERLINK \l _bookmark27 （三）高校心理健康教育工作硬件设施的建设 22 HYPERLINK \l _bookmark28 四、高校心理健康教育工作的内容 22 HYPERLINK \l _bookmark29 （一）高校心理健康教育教学体系的建设 22 HYPERLINK \l _bookmark30 （二）高校心理健康教育活动体系的建设 23 HYPERLINK \l _bookmark31 （三）高校心理咨询服务体系的建设 23 HYPERLINK \l _bookmark32 （四）高校心理危机预防与干预体系的建设 24 HYPERLINK \l _bookmark33 五、开展高校心理健康教育工作的途径 24 HYPERLINK \l _bookmark34 （一）开设心理学课程 24 HYPERLINK \l _bookmark35 （二）综合应用校内媒体，传播心理健康教育知识 25 HYPERLINK \l _bookmark36 （三）开展心理测量，建立学生心理档案 25 HYPERLINK \l _bookmark37 （四）进行心理咨询 25 HYPERLINK \l _bookmark38 （五）结合思想政治教育进行心理健康教育 25 HYPERLINK \l _bookmark39 （六）结合专业课程进行心理健康教育 26 HYPERLINK \l _bookmark40 （七）有效利用网络，开展心理健康教育 26 HYPERLINK \l _bookmark41 第四章 案例与问题分析 27 HYPERLINK \l _bookmark42 一、案例 27 HYPERLINK \l _bookmark43 （一）北京市 27 HYPERLINK \l _bookmark44 （二）上海市 28 HYPERLINK \l _bookma