2016年高考第一轮复习导38走进文化生活.docVIP

第八课 走进文化生活复习导学案 命制人：王松叶 审阅：高二政治组班级 姓名 学号 【复习目标】1.文化市场对文化的影响 2.文化建设的必然要求 3.如何看待落后文化和腐朽文化 第Ⅰ部分 课前复习案 一．熟读课本P86-P94自主研读、巩固并标出疑惑点。 二．熟记重点并完成下表 （一）、文化生活中的可喜变化和存在问题 可喜变化 存在问题 原因 表现 对策 （二）、区分大众文化与我们所倡导的大众文化 通常意义上的大众文化 我们所倡导的大众文化 （三）、比较落后文化和腐朽文化 落后文化 腐朽文化 不同点 内涵、表现 危害 态度 相同点 性质 存在原因 对策 文化生产者 文化消费者 文化管理部门 第II部分 课内探究案 1、检查落实课前复习案，多种方式检查重点知识 2、请判断并说明理由 （1）文化市场和大众传媒的发展，导致了文化生活的低俗。（ ） （2）大众文化就是我们所倡导的大众文化。（ ） （3）辨别“人民大众需要”和“人民大众真正需要”。 （4）传统习俗等于落后文化。（ ） （5）中国特色社会主义文化会自发地占据主导地位。（ ） 【疑难点拨】 1．文化市场与传媒商业化对文化发展的影响是双重的，既带来了可喜的变化，也引发了令人忧虑的现象，要全面、辩证地分析。 如何应对：(1)从国家角度看，不能放任自流，必须加强管理，正确引导；加强法制建设和公民道德建设，提高经营者素质，依法制裁、取缔文化市场的混乱现象和违法行为，以保证文化市场和大众传媒的健康有序发展。 (2)从公民角度看，加强思想道德修养，既要追求丰富多彩的文化生活，又要提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后文化和腐朽文化的能力。 典题1.(2013·江苏单科，20，2分)2013年全国“两会”上，一些代表、委员指出，我国文化演出市场存在追求豪华演出效果、高票价盛行等现象，这让普通民众难以享受到文化惠民的成果。这说明(　　) ①文化演出市场需要加强引导　 ②文化演出是文化传播的重要途径　 ③文化演出丰富了民众的文化生活　④文化演出要兼顾经济效益和社会效益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2.弘扬主旋律的内涵与必要性 (1)内涵：弘扬主旋律即发展中国特色社会主义文化，坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。中国特色社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据着主导地位。 (2)当前弘扬主旋律的必要性：由于文化市场和大众传媒的影响等原因，当前各种思想文化呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势，只有弘扬社会主义主旋律，才能保证中国特色社会主义文化发展的方向。 3．弘扬主旋律与发展大众文化、提倡多样化的关系 (1)发展大众文化必须遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则，弘扬主旋律是发展大众文化的题中之意。(2)弘扬主旋律与提倡多样化并不矛盾。弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向，提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、健康的，又是形式多样的、丰富多彩的。(3)避免两种错误：一是借口弘扬主旋律，而否定大众文化的多样性；二是借口发展多样化的文化而否定中国特色社会主义文化的主导地位。 典题2.(2014·江苏单科，21，2分)某地首创一种实名制、免费发放的文化惠民卡，市民持卡可以看电影、看演出、买书，只要在签约商户进行文化消费，就可以享受折扣、积分、奖励等多项优惠。文化惠民卡的发放能够(　　) ①降低文化消费的成本　②全面提高劳动者的素质　 ③提高文化产品的质量　④调动人们文化消费意愿 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4、传统习俗不等于落后文化。落后文化通常以传统习俗的形式表现出来，但落后文化并非仅以传统习俗的形式表现出来，通过传统习俗表现出来的也并非都是落后文化。我国传统习俗中既有前人积累的精华，也存在着糟粕性的内容，我们应当保留传统习俗中的精华部分，改造其中的落后部分，在批判继承的基础上加以创新。 探究 [2014·天津文综，14(1)，8分]阅读材料，回答问题。 “行遍江南清丽地，人生只合住湖州。”从春秋战国的吴越文化到唐宋的文人荟萃，悠久的历史孕育出一个“文化湖州”。最近，该地依靠深厚的历史文化底蕴，开展形式多样和卓有成效的群众文化活动，一改传统的“送文化”一元主体线性结构(见图1)为“文化走亲”(以互访形式在不同区域间开展群众文化交流活动)多元主体网状结构(见图2)，开创了文化活力竞相迸发、文化生活丰富多彩的崭新局面。 运用《文化生活》知识，说明“文化走亲”活动对于文化