哈尔滨地区青少年正畸患者口腔健康相关生活质量评价的研究.docVIP

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  • 2018-10-14 发布于福建
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哈尔滨地区青少年正畸患者口腔健康相关生活质量评价的研究.doc

哈尔滨地区青少年正畸患者口腔健康相关生活质量评价的研究

哈尔滨地区青少年正畸患者口腔健康相关生活质量评价的研究   [摘要]目的:通过比较哈尔滨地区青少年正畸患者和个别正常(牙+合)青少年在口腔健康方面相关生活质量(Oral Health Related Quality of Life,OHRQOL)的不同,探讨错(牙+合)畸形对青少年OHRQOL的影响。方法:随机选取2015年5月-2016年11月在哈尔滨某三甲医院口腔正畸科就诊,准备进行正畸治疗的12~15岁青少年错(牙+合)畸形患者180例作为实验组,同时选取哈尔滨市南岗区某二所中学12~15岁个别正常(牙+合)青少年600例作为对照组,对两组研究对象采用汉化版儿童青少年口腔健康影响程度量表(the Child Oral Health Impact Profile,COHIP)进行问卷调查,并对结果进行统计学分析。结果:实验组在COHIP总分及口腔健康、功能健康、社会一情感健康和学校环境分量表方面得分均低于对照组,而自我形象领域得分却高于对照组,差异均有统计学意义(P0.001)。结论:错(牙+合)畸形对青少年的功能健康、口腔健康、社会一情感健康、自我形象以及学校环境都存在影响。   [关键词]青少年正畸患者;OHRQOL;错(牙+合)畸形;问卷调查   [中图分类号]R78 3.5 [文献标志码]A [文章编号]1008-6455(201 7)07-0098-03   错牙合畸形已被世界卫生组织列为三大口腔疾病之一,除了影响面部外表和咬合功能外,还会对患者产生心理影响,严重者可影响其正常的心理发育和生活质量。青少年口腔健康相关生活质量(Child Oral Health Related Quality ofLife,COHRQOL)是反映儿童青少年口腔疾病及其防治对儿童身体功能、心理功能和社会功能等影响的综合评估。本文通过对比哈尔滨地区青少年正畸患者和个别正常(牙+合)青少年在OHRQOL的不同,调查错(牙+合)畸形对青少年OHRQOL的影响,以便指导对相关影响因素进行早期合理干预。   1资料和方法   1.1研究对象:对照组:随机选取哈尔滨市南岗区某两所中学12~15岁正常(牙+合)青少年600例作为研究对象。入组条件:均为哈尔滨市南岗区常住居民,身体健康,生活能自理,无正畸治疗史,无严重牙周病、黏膜病及龋齿等口腔疾患;无精神疾患及其他能够影响口腔健康的疾病,且已征得其抚养人或监护人和校方同意参与问卷调查;实验组:选取2015年5月2016年11月在哈尔滨某三甲医院口腔正畸科就诊,准备进行正畸治疗的12~15岁180例青少年错(牙+合)畸形患者为研究对象。患者入组年龄、性别、错(牙+合)畸形的严重程度适中,并征求其父母和患者同意,参与问卷调查的测评。   1.2方法:采用自填式问卷调查方法,主要内容包括姓名、年龄、性别等一般信息和采用汉化版儿童青少年口腔健康影响程度量表(the child oral health impact profile,COHIP)分别对实验组和对照组患者进行问卷调查。COHIP由5个分量表34个条目组成,分别是:口腔健康、功能健康、社会情感健康、学校环境和自我形象。前4个分量表都属于负面内容,评分计算为:0=一直;1=经常,2=有时,3=几乎不,4=从未,而第5个分量表(自我形象)属于正面内容,评分为:0=从未,1=几乎不,2=有时,3=经常,4=一直,与负面内容的条目是相反的。34个条目评分总和为COHIP,总分,范围为0~136分;最小值为0,最大值为136,分数越高代表口腔健康相关生活质量就越高,分数越低说明口腔健康相关生活质量就越低。调查是由经过专业训练的调查员完成,问卷由研究对象本人亲自填写,以保证结果真实可靠。   1.3统计学处理:对所得?{查结果应用SPSS17.0软件进行统计学处理。两组间比较采用t检验,P0.05认为差异具有统计学意义。   2结果   2.1一般资料:正常(牙+合)青少年组收回有效COHIP问卷560份,平均年龄(1 3.75±1.45)岁;错(牙+合)畸形患者组收集COHIP问卷156份,平均年龄(13.60±1.58)岁;正常胎青少年人群与错胎畸形患者的性别构成情况见表1。   2.2两组在COHIP,总分及各领域得分比较:实验组COHIP,总分及口腔健康、功能健康、社会情感健康和学校环境分量表得分均低于对照组,而自我形象领域得分却高于对照组,差异均具有统计学意义(P0.05),见表2。   3讨论   随着医学模式的转变,大家也认识到口腔错(牙+合)畸形不仅影响患儿面部外表,还影响其咀嚼功能,严重时还会造成患者心理障碍甚至影响心理发育。青少年由于处于生理心理成长阶段,他们对外界环境较为敏感,有时一些微小的刺激都会对其心理生

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