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唐山市英语专业大学生专业培养对策的研究 　　【摘要】在大学毕业生就业矛盾突出的背景下，英语专业大学生失去了原有的就业优势。为使专业教学和就业指导更加适应学生的就业需求，建议唐山市英语专业大学生专业培养采取以下对策：建立唐山市英语专业人才信息库；成立唐山市及各高校英语专业建设指导委员会；优化人才培养模式；构建合理课程设置；完善实践教学体系；转变教学模式和评价方法，等等。 　　【关键词】英语专业　大学生　专业培养 　　 　　近年来，在大学毕业生就业矛盾突出的大背景下，随着扩招幅度的持续加大和新开英语专业院校的不断增多，加之金融危机的影响，英语专业的学生失去了原有的就业优势，面临着更加严峻的就业形势。如何使专业教学和就业指导更加适应学生的就业需求，使他们在就业市场中具备更强的竞争力，是当前高校英语专业教育亟待解决的问题。为全面了解唐山市高校英语专业大学生的就业需求，笔者于2009年6月对唐山市各高校2009届英语专业大学毕业生以及面临求职的大三学生进行了调查，并针对英语专业大学生就业需求现状，提出优化英语专业人才培养模式的对策。 　　 　　一、调查结果分析 　　 　　本文主要是从学生对当前就业形势的认识、专业知识在求职中的作用、专业课程及人才培养目标等方面进行问卷调查。调查结果显示： 　　第一，唐山市几所高校的英语专业大学生，无论是2009届毕业生还是面临求职的三年级在校生，均对就业形势表示不乐观，对就业信心不足。“先就业、后择业”已经成为大学生中的主流观念。大学生与用人单位之间缺乏长期、有效的沟通。 　　第二，大学生对招聘单位的选人标准、用人单位招聘岗位的专业知识等方面的知识十分欠缺。英语专业大学生在就业区域、就业岗位选择上存在一定结构性矛盾。当前的高校就业指导工作缺乏针对性，不能满足学生的要求。 　　第三，大学生更注重专业知识、能力的提高以及社会实践经验的锻炼，而对以培养“德才兼备”的大学生为根本目的高校来说，“道德”沦为大学生遗忘的角落这个问题应该得到重视。 　　第四。英语专业大学生特别重视听、说、译等能力的提高，说明学生对自己的语言口头运用能力不够满意，也体现了学生对口头运用能力重要性的认识，这反映了学生对于提高语言综合运用能力的要求。 　　 　　二、专业培养对策 　　 　　(一)建立唐山市英语专业人才信息库 　　构建高校、用人单位、学生三方信息沟通交流平台。将唐山市英语专业毕业生的基本情况和就业意向等信息纳入信息库，通过网络平台向社会公开，使用人单位能够详细了解毕业生真实情况。开辟用人单位专栏，为有招聘英语人才意向的用人单位发布情况介绍及招聘信息。高校作为联系双方的桥梁和纽带，一方面，可以通过此平台介绍培养目标、专业优势及特色，为用人单位选拔符合需要的人才提供有效参考。另一方面，可以及时了解用人信息，根据实际需要调整培养计划，培养真正满足社会行业需求，适应实际工作岗位能力要求的毕业生。 　　 　　(二)虑立唐山市及各高校英语专业建设指导委员会 　　由政府牵头，联合唐山市各高校，成立由英语专家、行业高级管理人员及高校英语专业负责人组成的唐山市英语专业建设指导委员会，负责英语专业建设和人才培养的研究、指导、咨询、服务工作，积极鼓励和推进行业、企业和社会有关方面参与英语专业设置、建设和管理的全过程。市级英语专业建设指导委员会下设各高校分会。尽可能吸收行业协会代表、企业高级管理人员、相关用人单位负责人及教学管理经验丰富的教师、教学管理人员参加。各高校分会根据本校情况，主要负责组织英语专业建设、改革发展的战略研究、指导英语专业教学改革和课程建设、协助校内外实验实训基地建设、积极提供校外实习场所、积极开展本专业信息方面的讲座、为毕业生提供就业信息及就业指导。这样，坚持走产学研相结合的办学育人的道路，不仅能够为学生就业提供出路，也为用人单位提供了用得上的人才，真正实现把毕业生培养成为“下得去，用得上，干得好，留得住”的应用型人才。 　　 　　(三)优化人才培养模式 　　“英语+专业方向”的人才培养模式比较符合唐山市及周边地区的经济发展需求以及唐山市几所高校英语专业发展现状。“英语+相关专业方向”的模式即在高年级提供两个或两个以上专业方向供英语专业学生选择，能够拓宽学生的视野和思路，顺应人才市场的走向，还能扩展学生的职业发展平台，增强学生在就业市场上的竞争力。如果条件允许，也可进行“英语+专业培养”模式的实践探索，培养双学士，更好地满足社会对复合型英语人才的需求。 　　 　　(四)合理设置课程 　　课程的设置应突出专业特色，体现“厚基础、宽口径”原则。合理的课程设置能使毕业生既有较强的英语听、说、读、写、译的能力，又具有宽广的知识面；既要保持课程的相对完整性，又要使课程有一定的深度和广