初中版画教学的探讨.docVIP

初中版画教学的探讨 　　【摘 要】 对于中学生而言，版画学习是提升其艺术修养及审美能力的主要课程之一，能够帮助学生陶冶情操，提升综合素质水平。在初中版画教学中，为了提升教学的质量与效率，可采用情景模拟法、自主探究法以及小组合作学习法等方式，以期为后续的教学提供充足的理论依据。 　　【关 键 词】 初中；版画教学；教学方式 　　版画的名称与种类较多，譬如：纸版画、塑料版画、丝网版画、石版画、铜版画以及木刻（油印与水印）等等。因为受印刷条件及材料等诸多方面的限制，在初中版画教学中，只能选择一些能激发学生兴趣的、学习较为简单的版画，如纸版画、木刻及实物拓印等。虽然版画属于艺术绘画的范围内，然而，相比其他绘画种类，版画更重视色彩和线条，充分体现材料的作用及功能。因为材料等方面的限制，所以版画更注重黑白对比与概括。由此，我们得出这一结论：组织、认识画面上的黑白灰色调关系，对学习版画艺术有着良好的促进作用。 　　随着时代的发展，艺术领域也随之拓宽，版画教学已经成为提高初中生综合素质、艺术修养以及审美能力的重要课程。在这种教育背景之下，传统的教学模式已经无法立足，只有制定新的合理、有效的教学模式，并将其应用于实际教学当中，才能充分体现出版画的艺术魅力，提升教学的效率与质量。鉴于此，我主要探讨了初中版画的教学方式，以此更好地促进版画艺术的课堂教学。 　　一、初中版画教学应注意的问题