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农村中学生作文的现状分析及对策 　　摘 要：长期以来,由于种种原因,写作成了困扰广大语文教师和学生的一大难题。我们农村初中更是如此。很多学生怕上作文课,老师怕教作文课。针对学生作文中的诸多问题,总结作文教学的困惑,从而采取相应的对策，改变农村中学作文教学的现状，这是广大农村教育工作者所面临的一个迫切课题。 　　关键词：农村 作文现状 分析 对策 　　 　　一、引言 　　从事初中语文教学工作以来，常常看到这样的现象：学生一听说上作文课就唉声叹气,愁眉苦脸，活像是要他们去完成一件什么苦差使一样。老师要他们交作文，他们就敷衍、搪塞、应付了事，有的学生根本就没有写作欲望。作文教学虽是语文教学的重要组成部分，但却在语文教学中是最薄弱的环节。我认为这主要是在作文教学思想、方法、方式上存在着种种偏差。因此,有必要对当前农村作文教学现状进行分析，研究对策，以便探索出一条切实提高作文教学水平的新路子。 　　二、当前农村初中作文教学的现状 　　（一）阅读量少,知识和思想贫乏 　　据有关调查得知：我国广大的中学生课外阅读时间不足,特别是农村学生更谈不上有多少阅读时间和数量(多数学生的父母在外打工,留守的孩子们靠爷爷奶奶、或外公外婆、或其他亲人照看。这些留守儿童,一来那些代理家长不懂得该给他们买什么样的课外书,二来有的还根本买不起,即使买了也没有时间看)。多数中学生阅读中外名著的数量很少