初中美术教学中学生创新的思维培养分析.docVIP

初中美术教学中学生创新的思维培养分析 　　【摘要】素质教育背景下，国家愈发重视学生综合素质的提升，旨在打造全能型人才，从而适应于各个领域，以促进社会经济的进一步发展。在初中课程体系中，美术属于基础类学科，也是一门艺术学科，旨在培养学生的艺术思维，从而提升学生的综合素质。因此，为顺应新时代教育的发展趋势，在初中美术教学中，应重视对学生创新性思维的培养，融入创意性元素，从而激发学生的主观能动性，以提高学生的艺术思维水平。对此，就初中美术教学中学生创新思维培养展开分析与研究。 　　【关键词】初中美术创新思维培养美术是初中课程体系中的基础性课程，为全面提高美术教学质量，积极响应素质教育的基本要求，应重视对学生创新性思维的培养，制定科学的教学方案，融入一些创新性的元素，加入个性化、科学性的教学手段，从而实现对学生创新性思维的培养，激发学生主动思考意识，并产生一定的探究性行为，这对于学生的成长而言意义重大，也能实现初中美术教学的实效性。 　　一、初中美术教学中学生创新思维培养的价值意义 　　初中生正处于成长的关键时期――青春期，此阶段的学生思维活跃，思想不够成熟，极易受到外部环境的影响，产生逆反心理，做好此阶段的教育工作极其重要。同时，素质教育的提出，重视对学生综合素质的培养，不仅仅停留在文化课方面，还要强调学生多方面发展，强调德智体美的全面发展，从中挖掘学生的潜力，对学生未来的成长