高校思想政治教育软环境建设研究-思想政治教育专业论文.docxVIP

独 创 性 声 明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研 究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他 人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得吉首大学或其它教育机构的学 位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在 论文中作了明确的说明并表示了谢意。 研究生签名： 时间： 年 月 日 关于论文使用授权的说明 本人完全了解吉首大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留 送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。同意吉首大学可以用不同方式在不同媒体上发 表、传播学位论文的全部或部分内容。 (保密的学位论文在解密后应遵守此协议) 研究生签名： 时间： 年 月 日 导师签名： 时间： 年 月 日 目 目 录 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 摘 要 i HYPERLINK \l _bookmark1 ABSTRACT ii HYPERLINK \l _bookmark2 导 论1 HYPERLINK \l _bookmark3 一、问题提出1 HYPERLINK \l _bookmark4 二、研究背景1 HYPERLINK \l _bookmark5 三、文献综述2 HYPERLINK \l _bookmark6 四、研究意义5 HYPERLINK \l _bookmark7 五、研究方案6 HYPERLINK \l _bookmark8 第一章 思想政治教育软环境概述8 HYPERLINK \l _bookmark9 第一节 思想政治教育软环境的内涵8 HYPERLINK \l _bookmark10 一、软环境的内涵界定8 HYPERLINK \l _bookmark11 二、软环境与硬环境的关系9 HYPERLINK \l _bookmark12 三、思想政治教育软环境的基本内涵10 HYPERLINK \l _bookmark13 第二节 思想政治教育软环境的主要形态、特征和功能 11 HYPERLINK \l _bookmark14 一、思想政治教育软环境的主要形态 11 HYPERLINK \l _bookmark15 二、思想政治教育软环境的特征14 HYPERLINK \l _bookmark16 三、思想政治教育软环境的功能15 HYPERLINK \l _bookmark17 第二章 高校思想政治教育软环境建设的理论依据及现实诉求18 HYPERLINK \l _bookmark18 第一节 高校思想政治教育软环境建设的理论依据18 HYPERLINK \l _bookmark19 一、马克思主义的教育观18 HYPERLINK \l _bookmark20 二、我国传统的教育环境理论19 HYPERLINK \l _bookmark21 三、西方教育环境理论20 HYPERLINK \l _bookmark22 第二节 高校思想政治教育软环境的历史回顾、现状及趋势分析22 HYPERLINK \l _bookmark23 一、高校思想政治教育软环境的历史回顾22 HYPERLINK \l _bookmark24 二、高校思想政治教育软环境的现状24 HYPERLINK \l _bookmark25 三、高校思想政治教育软环境建设面临的机遇和挑战28 HYPERLINK \l _bookmark26 第三章 加强高校思想政治教育软环境建设的初步构想33 HYPERLINK \l _bookmark27 第一节 高校思想政治教育软环境建设的基本原则33 HYPERLINK \l _bookmark28 一、方向性与实效性相统一33 HYPERLINK \l _bookmark29 二、层次性与系统性相统一33 HYPERLINK \l _bookmark30 三、稳定性和发展性相统一34 HYPERLINK \l _bookmark31 第二节 高校思想政治教育软环境建设的主要途径34 第 I 页 第 第 II 页 HYPERLINK \l _bookmark32 一、以价值观念为先导，牢固树立职能部门的公信和权威34 HYPERLINK \l _bookmark33 二、以体制机制为扛杆，不断强化教学单位的执行和落实36 HYPERLINK \l _bookmark34 三、以教学互动为核心，继续拓宽师生认知的广度和深度38 HYPERLINK \l _bookmark35 第三节 高校思想政治教育软环境建设的成效评估42 HYPERLINK \l _bookmar