高中生英语作文形态错误研究-学科教学(英语)专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 学 位 论 文 原 创 性 声 明 本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在曲阜师范大学攻读硕士专 业学位期间，在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。除文中已 经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人（或集体）已经发表或撰写 过的研究成果。其他个人和集体对本研究所做的贡献均已在论文中作了声 明并表示了谢意。 作者签名： 日 期： 学位论文使用授权声明 研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属曲阜师范大学。 学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可以借阅或上网公布本学位 论文的部分或全部内容，可以采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论 文。学校可以向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文档，允许论 文被查阅和借阅。（保密论文在解密后遵守此规定） 保密论文注释：本学位论文属于保密论文，保密期限为 年。 导师签名： 作者签名： 日 期： 日 期： 摘要 摘 要 在听、说、读、写这四种基本技能中，写作是最难掌握的一种技能。英语学习的过 程中，英语学习者的写作错误不仅常见，而且不可避免。尽管教师和学生在一直努力试 图降低英语教、学的过程中语言错误的出现，但是当今高中英语写作现状不容乐观。 为了弄清高中生在英语写作中的主要错误类型，本文以母语迁移理论、对比分析理 论和错误分析理论为理论基础。 文中数据以菏泽某高中三年级学生英语作文成绩为数据来源，采用文献阅读法、问 卷调查法以及访谈法，从错误成因这一视角对高中生英语作文形态类型错误进行了分析 研究，提出了对教学的相关启示。研究发现学生在英语写作中犯的主要是文本错误，文 本错误中又以动词和名词类型错误最多。造成这些错误的主要原因是语法知识的缺乏、 语法规则的错误概化和母语的负迁移等。此外，还有一些错误是学生的粗心大意造成的， 这一点表明了检查的重要性。总之，本文主要采用了对比分析理论,母语迁移理论和错 误分析理论对高中生的英语写作错误进行了分析研究。此基础上,本文还对现阶段高中 英语写作教学进行反思,并提出有利于写作教学有效性的建议。 关键词：高中生英语写作；形态错误；错误分析；母语迁移；对比分析 I 万方数据 万方数据 Abstract Abstract Among the four basic skills of English study “Listening, Speaking, Reading and Writing”, writing is the most difficult to master. It is unavoidable and common for students to make mistakes in their process of writing. Although both teachers and students have attempted to avoid mistakes in teaching and learning, the current situation of English writing in Senior High School is still inactive. In order to find out the main errors types in senior high school students English writing, the thesis was carried out by applying the theories of Mother language Transfer, Contrastive Analysis and Error Analysis. This essay makes a data analysis and categorizes on 80 Senior three students English writings in a senior high school in HeZe. The essay adopts literature reading method, questionnaire survey and interview method. Then the essay discusses the reasons committing such errors and advocates the Pedagogical enlightenment.The error analysis reveals that most of the errors made by the students in their writing are text errors, especially errors of verbs and nouns. T