桥港经济背景下财经类高的技能人才培养的研究.docVIP

桥港经济背景下财经类高技能人才培养研究 　　中图分类号:C961 文献标识:A 文章编号:1009-4202(2010)10-283-02 　　摘 要 南通进入桥港经济时代,财经类高职教育如何服务于桥港经济发展需要,培养适用、对路的高技能人才,不仅关系到院校自身的发展,更关系到港桥经济发展大局。只有将财经类高技能人才需求分析置于桥港经济背景下,对存在问题进行理性剖析,才能为财经类高技能人才培养找到科学应对之策。 　　关键词 桥港经济 财经 高技能人才 　　 　　桥港经济,是指依托大桥和港口形成的交通区位与资源优势,以相关产业(尤其是临港产业)及其产业集群为支撑,以实现地区经济可持续、快速、协调发展为目标,而形成的一种城市经济形态。随着桥港经济的发展,南通产业结构总体将以先进制造业、基础产业和现代服务业为主。尽管南通劳动力资源较为丰富,但人才储备和供给结构、水平却明显不足,难以满足和适应未来主导产业发展的人才需求。产业结构是专业结构调整的立足点和发展方向,二者只有达到协调才能实现良性互动;本土型专业人才的有效供给是保证桥港经济长期稳定发展的重要因素。桥港经济背景下,财经类高职教育如何服务于桥港经济发展需要,培养适用、对路的高技能人才,不仅关系到院校自身的发展,更关系到港桥经济发展大局。 　　一、桥港经济所需要的财经类高技能人才分析 　　根据对桥港经济发展态势的研究,追踪国内港口经济发达地区如上海、宁波等地发展轨迹,可以预见,桥港经济将对以下财经类高技能人才提出新的需求: 　　1.港口物流人才。桥港经济的发展必然伴随港口物流企业的迅速发展,要求港口管理人才必须系统地掌握港口物流、国际物流与供应链管理理论,熟悉国内外先进物流技术与技能、法律法规,能够从事港口物流、国际物流、货运代理、仓储与配送、现代物流组织与规划、物流系统规划设计等物流业务。 　　2.电子商务人才。随着桥港经济的发展,本地企业与其他国家或地区经贸往来将日益频繁,熟悉国际惯例,精通外语与国际贸易规则,掌握商务管理知识和计算机网络技能的综合性人才必然会备受重视。开办电子商务专业是世界经济一体化和信息技术发展的客观需要,该专业学生的就业前景广阔,在国内各大城市的人才招聘会上,高技能的电子商务专业人才已经成为企业争夺的热点,桥港经济背景下此类人才受到热捧也是必然的。 　　3.国际经济与贸易人才。桥港经济背景下的对外经济贸易将得到极大发展,需要大量熟悉桥港经济规律,具备国际贸易及相关经济、法律等方面的理论知识和较强的实践能力的,能够在外贸企业或相关行业从事外销、单证、跟单、货代等贸易业务岗位工作的高等技术应用性专门人才。 　　4.市场营销人才。市场营销人员是各个企业、特别是大型企业不可缺少的人才。“南通人才网”提供的相关数据资料表明,2006年1月1日至2008年12月31日期间,南通市对营销类人才的在所有人才需求中排名第1,占人才总需求的29.9%;而同期人才供给却仅占供给总量的3.6%,排名第9,表明该类人才缺口巨大。随着桥港经济迅猛发展,大型企业势必依托桥港便利入驻该地区,对市场营销类人才的市场需求将越来越强烈。 　　5.财务会计人才。随着桥港经济的不断发展,社会必将对会计人才的素质提出更高的要求,不仅要具备扎实过硬的会计专业理论知识,还需要对桥港经济特征有清醒的认识,有较强的职业判断能力和综合运用专业知识处理会计实际问题的能力,能准确把握桥港经济特征,具有良好职业道德和较高税收政策水平,熟练掌握会计和税收的基本理论和技能,能够从事纳税申报、税务代理、税务咨询等工作。 　　6.投资与理财人才。桥港经济发展以后,无论是企业理财还是个人理财,都将成为社会关注的热点领域。具有良好的职业道德,掌握投资理财理论知识和应用技能,具有投资和理财运作能力和风险管理意识的高级应用型技术人才势必为职场所热捧。 　　二、高职财经类专业与桥港经济需求吻合度分析 　　教育部职业教育中心研究所副所长余祖光认为:职业教育要提高与社会需求的吻合度,需着重提高以下三种能力:一是校企合作、工学结合的能力;二是专业群的基础能力;三是学习者生涯规划和自我适应能力。[2]反观南通财经类高职发展现状,不难发现以下问题: 　　1.工学结合、校企合作的广度和深度不够。一是财经类行业的有其特殊性。以会计类专业工学结合为例,由于行业的特殊性,企业财务部门分工明确,一般不缺人手,而且其业务保密性较高,所以,对接受学生工学结合并不积极,即使有单位愿意接受了,一般每个单位也就1～2人,对于大批需要参加工学结合的学生而言无异于杯水车薪;二是校内模拟实训“先天不足”。 尽管各职业院校为弥补工学结合的不足,建立了相应校内模拟实训室,但模拟实训室与真实的职业场所毕竟存在较大差距,学生的社会交往能力、职