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北京市青少年学生人体适应能力结构理论的研究 　　摘 要: 本研究在查阅国内外相关文献和走访调查的基础上,初步构建了北京市青少年学生人 体适应能力的理论模型并编制相应的测量问卷,问卷题项共72项。通过对北京市707名初高 中学生进行实测,采用项目分析和验证性的因素分析对实测数据进行处理,验证了所构建的 理论模型的合理性,并形成了40个题项的北京市青少年学生人体适应能力测量问卷。 　　关键词:北京市;青少年学生;人体适应能力:结构模型 　　中图分类号:G804.49 　　文献标识码:A 　　文章编 号:1007-3612(2010)02-0071-03 　　 　　A Research on the Structure of the Physical Adaptation of the Ju venile Students 　　TANG Dong?hui?1,CHEN Qing?guo?2 　　(1.School of Physical Education and Sport, Beijing Normal University, Beijing, 1 00875, China;?2.College of Physical Education,Sichuan Normal University, Chengdu 610066,Sichuan China) 　　Abstract: Based on the literature review of relevant data, this study proposes a 　　model of physical adaptation of the juvenile students and develops a questionna ire with 72 items. The AMOS4.0 software is used to analyze the result of the 　　survey among 707 students. Result indicates the model works well. Eventually the 　　measurement questionnaire with 40 items of physical adaptation of the juvenile 　　students in Beijing city is formed. 　　Key words: Beijing;juvenile students;physical adaption;structural mod el 　　 　　 　　1982年我国体质及相关领域的专家在泰安会议中明确的指出人体体质包括形态、机能、 素质、人体适应能力和心理发展水平这五大方面。近20年来,我国特别重视国民体质的研 究工作,几乎每隔五年就会组织一次大规模的体质调研,为了解我国相应人群的体质健康状 况做出了巨大贡献。但纵观我国体质领域的研究和调研基本上都只局限于体质研究的前三个 领域――形态,机能,素质。由于人体适应能力发展水平涉及的学科多,影响因素复杂,难以 定量,故在历年的体质调研中均未包含适应能力的测量与评价,使得对人体体质有着重要影 响的适应能力成为体质研究的薄弱环节。由于适应能力与健康状况有着密切的联系,特别是 在北京这样的大都市,青少年学生的学习竞争激烈,压力大,再加上城市环境污染日益严重 ,所有这些使得学生不得不调动自身的每一分能量,全力以赴地迎接来自学习和生活的挑战 。长时间、高强度的紧张的学习生活对他们的适应能力提出了越来越高的要求。适应能力已 经成为现代学生必需具备的重要能力之一,也成为影响学生体质的重要因素之一。因此有必 要构建符合青少年自身特点的人体适应能力的结构,为该领域进一步的研究奠定一定的理论 基础。 　　 　　1 研究对象、方法及理论结构 　　1.1 研究对象 　　选取北京市8所中学的在校初、高中学生802人,最后回收输入数据库的有效样本为707人 ,有效回收率为88.2%,其中男生246人,占总人数的34.8%,女生461人,为总人数的65.2 %。其中高中生337人,占总人数的47.7%,初中生370人,占总人数的52.3%。 　　1.2 研究方法 　　1.1.1 文献资料法 　　在参考大量相关文献的基础上构建北京市青少年学生人体适应能力的理论模型,并编 写问卷调查中的相关条目。 　　1.1.2 问卷调查法 　　依靠问卷来进行《北京市青少年学生人体适应能力测量问卷》条目的编写、问卷信效 度的检验和北京市青少年学生人体适应能力的测量。 　　1.1.3 专家调查法 运用专家访谈法对问卷的内容效度进行检验 。