地方财经院校的应用型本科税收专业人才培养课程的体系优化的研究.docVIP

地方财经院校的应用型本科税收专业人才培养课程的体系优化的研究 　　摘要：目前，地方财经院校税收学专业课程体系建设中存在基础理论薄弱，实践能力不高，课程体系缺乏系统性，课程特色不明显等问题。在重新审视税收学专业课程内涵的基础上，其可选择的优化路径有改进教学方式、优化教学质量、探索“组合式”教学模式等。 　　关键词：地方财经院校；应用型本科；税收专业人才；课程体系优化 　　中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）16-0161-02 　　一、地方财经院校税收学专业课程体系建设中存在的问题 　　近几年随着我国经济的快速发展，以及国家机构、人事制度、财税体制、财经教育改革的深化，社会对税收本科人才的知识、能力和素质提出了更高的要求。税收学专业人才的培养同样如此。税收方向学生的就业大多以财税部门为首选，但现在毕业生进入财税部门可谓需“过五关、斩六将”，因此，毕业生进入企事业单位就业的比例更高。大学课程设置是否科学，直接关系到学生素质的培养和专业目标的实现。目前，地方高校财税本科专业目前的课程设置不尽合理，现行税收学专业的教学内容、方式和手段都已经远远不能满足学生和社会的要求。主要体现在以下几方面。 　　（一）基础理论薄弱，实践能力不高，后续发展乏力 　　长期以来，财政本科专业的课程体系设置明显表现出重专业课程、轻基础课程，重理论课程、轻实