高校辅导员工作绩效评价体系分析-思想政治教育专业论文.docx

I I 摘 要 辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想 政治教育的骨干力量，担负着对大学生进行思想引导、发展辅导、生活指导、组 织管理的重任，是大学生健康成长的引路人和知心朋友。高校辅导员工作绩效评 价体系研究是明确辅导员角色定位、工作职责、素质要求和发展方向的重要手段， 是实现辅导员队伍“政治强、业务精、纪律严、作风正”的重要保证。一方面它 将会延伸评价理论的研究视域，为评价理论拓展新的研究领域和研究内容；另一 方面它将为评价的实际操作提供重要的依据，对加强和改进高校辅导员工作绩效 评价体系研究的现状、增强高校辅导员工作的实效性、提高辅导员队伍的整体素 质、完善辅导员队伍长效机制建设等具有重要的意义。 本文在科学理解高校辅导员工作绩效评价内涵和作用的基础上，对 高校辅导 员工作绩效评价的理论基础与知识借鉴、评价的科学理念与基本原则、评价的内 容与指标体系、评价的方法与技术、评价结果的反馈与应用等进行阐述，总结高 校辅导员工作绩效评价的实践经验，分析高校辅导员工作绩效评价的要素及其内 在联系，探讨高校辅导员工作绩效评价的过程及其规律，回答高校辅导员工作整 体评价和个体评价等实践问题，从而推进高校辅导员工作绩效评价长效机制建 设。 全文共分九部分。其中绪论部分由研究背景、文献综述、研究意义、研究方 法和创新之处等五部分组成。16 号文件颁布以来，高校辅