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地方高校管理类专业实践教学校地合作的模式探析 　　摘要：校地合作是地方高校发展战略的必然选择，也是地方高校管理类专业实践教学环节的一个创新思路，文章在校地双方搭建校地合作平台的基础和前提下，提出管理类专业实践教学环节在建立校地企实习基地、开展项目驱动的实践教学环节及建立校地企共享实验室等方面的创新思路，并分析其与传统模式的区别、创新模式可行性以及实施的保障机制等重要问题。 　　关键词：地方高校；校地合作；管理类专业；实践教学 　　中图分类号：G420文献标识码：A文章编号：1006-723X（2012）09-0129-03 　　一、地方高校管理类专业实践 　　教学的现状各地方高校管理类专业在实践教学环节的实际操作过程中普遍存在一些问题。 　　第一，采用校外实习基地开展实践教学活动困难重重。现实中的管理类专业校外实习基地（企业）实习的效果普遍不佳，目前大多数高校建立的校外实习基地都是直接和企业签订的协议，而协议对企业无任何约束力。加之企业担心商业秘密泄露等，致使校外实习只能走马观花，学生得不到相应的专业技能训练。 　　第二，缺乏实践教学师资，“双师型”教师队伍尚未形成。目前高校教师师资来源主要是高等院校的毕业生，他们虽然学历较高，但缺乏在企业和公司参与实际经营管理的经历，普遍存在着理论脱离实际的问题。 　　第三，没有建立完善系统的实践教学管理制度和考核系统。在实践教学中，普遍存在