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小学校长信息化领导力的现状及提升的策略分析 　　摘 要：随着我国教育事业的发展，新时期的教育事业竞争愈加激烈，为了能够招到更多的学生，为学校发展获得足够的支持。信息化时代背景下，越来越多信息技术应用在教育事业中，相应的对小学校长信息化领导力提出了更高的要求。当时就当前我国信息化领导力现状来看，整体水平偏低，促使教育事业信息化建设水平更快发展。小学校长作为学校的领导者和组织者，其信息化领导力水平高低，直接影响到学校的教学活动开展，所以说在新时期加强小学校长信息化领导力是十分有必要的。本文主要就小学校长信息化领导力现状展开分析，结合实际情况，就其中存在的问题，提出合理的提升策略，以求有效提升校长领导力，推动小学教育事业发展。 　　关键词：小学校长 信息化领导力 现状 提升策略 　　伴随着我国信息化技术水平的快速发展，教育事业信息化水平不断提升，在我国大多数学校已经取得了较为可观的信息化建设成效，在信息化基础设施建设和资源建设方面初具规模。在这样的背景下，如何能够更有效的整合学校人力、物力和财力资源，为教育工作开展创造更大的效益，充分发挥信息技术在其中所起到的作用是尤为重要的。校长作为小学教育事业的领导核心，在当前信息化环境下需要不断提升自身管理、决策能力，有效提升信息化领导力，为小学教育工作开展做出更大的贡献。由此看来，加强对小学校长信息化领导力现状和提升策略分析是十分有必要的