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小学数学教学的经验简述 　　摘要：数学是一门基础课程，学好数学对学生此后的发展也有着重要的作用。在现在的小学教学中，提高小学数学的教学效果对小学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学课堂教学效果。本文从课前、课堂和课后三个方面谈论了如何提高小学数学课堂教学效率，旨在为广大一线教师提供一些可参考的案例。 　　关键词：小学数学 教学经验 简述 　　 　　一、课前充分准备，明确教学目标 　　我们都知道：教师课前准备的是否充分直接影响着课堂教学的效果，有了精心的备课，课上起来就会比较顺畅，一个完整、明确的课堂教学目标必定能提高数学课堂教学效果。那么，科学的教学目标的制定体现在哪些方面呢？我觉得首先就要求教师在教学内容上合理地确定教学内容的广度和深度。通俗的讲，要考虑到学生的接受能力，所以应该合理得安排一节课的信息量。对低年级和高年级的学生要进行区分，由于不同级的思维发展水平不一样，因此相应的教学进度也要区别对待。其次，对教学内容中的重点和难点也要有所区分，这样能够避免在教学时抓不住主要的基本内容，而在次要的或者学生容易接受的内容上多花时间，就可能达不到预定的教学效果。 　　二、课堂多设情景，提高教学效率 　　1、营造宽松的学习氛围 　　我们