小学数字化校园办公平台系统的设计的策略初探.docVIP

小学数字化校园办公平台系统的设计的策略初探 　　根据研究者的调查和数据整理分析等过程，对数字化校园办公平台系统的应用现状进行了系统分析，并结合城市小学办学现状和信息化发展水平，提出了初步的小学数字化校园办公平台系统设计策略。 　　一、主要框架 　　经过对教师、家长的调研，考虑到当前学校教育教学的发展，智能化校园办公平台必须包括信息发布平台、校园办公平台、家校联系平台、资源管理平台四大部分，搭载在基础数据库平台上，数据平台用户应分成教师（不同权限）、家长、学生等，其逻辑结构框架如图1所示。 　　以教师用户为核心，四大平台相互独立又互相关联。通过家校联系平台和信息发布平台，让家长、教师、学生之间建立相互联系、互相约束、互相帮助的纽带，形成一个虚拟化、智能化的网上学习社区。 　　二、信息发布平台设计策略 　　作为学校对外展示的窗口，信息发布平台的责任是最大的，直接关系到学校的形象，是外界了解学校办学情况的主要途径，在网络环境飞速发展的今天，对学校品牌建立的影响也是非常明显的。综合对教师、家长的调查研究和对目前国内小学信息发布平台的调研，研究者提出了几点关于信息发布平台设计的策略。 　　1.基本结构遵照行政审核制 　　信息发布平台设计策略框架图如图2所示。 　　2.信息平台凸显学校特色 　　信息发布平台常常是外界认识学校的第一窗口，很多家长都是通过学校的信息发布平台了