多媒体教学在音乐课堂中之的应用.docVIP

多媒体教学在音乐课堂中之的应用 　　【摘 要】随着素质教育的不断深入发展，将多媒体信息技术运用于音乐教学，实现音乐教学与信息技术的有效结合已是大势所趋。作为一种新的教学模式，多媒体教学在音乐教学中拥有其自身的优越性。在音乐课堂教学中，多媒体教学具有形象直观、视听结合以及保存和再现信息等特点，不仅极大地激发了学生的学习积极性，同时也使教师提高了教学效率，很大程度上解决了传统音乐教学的枯燥和无法解决学生注意力不集中的难题。 　　【关键词】多媒体技术；音乐教学；教学模式；想象力；创造力 　　一、使用多媒体技术来进行音乐教学的必要性 　　所谓多媒体教学即把文本、图形、图象、视频、动画和声音等多种信息有机地融合起来，通过计算机进行数字化处理，使学生在获得文字、图形、图像或声音等信息的同时，也获得交叉的、重叠的声、像、图、文等信息的一项技术。而传统的音乐教育教学是以教师讲解为主，学生听课为辅的教学模式。这种教学模式形式单一，教学内容缺乏直观性，无法充分调动学生的学习主动性和积极性，同时教师对音乐理论知识的枯燥讲解也使得学生对音乐的审美兴趣很难激发，当然也无法让学生得到音乐上的审美体验，这种教学模式的弊端愈发明显。和传统音乐教学模式相比较，多媒体教学具有其他教学模式无法比拟的优越性。它具有的动画功能不仅可以使枯燥的音乐知识生动化、形象化、具体化，也可以突出教学重点，从而使学生的注意力集