大学生微信舆论场的的特点及引导的策略的研究.docVIP

大学生微信舆论场的的特点及引导的策略的研究 　　[摘要]大学生群体独特的微信使用行为，使其微信空间成为了特殊的强舆论场，具有分化程度低、层级少、容易形成自由舆论场和舆论暗潮等特点。加之大学生既是场中舆论传播者又是受害者的双重角色特征，学校应坚持通过“教、防、引”综合引导策略，多引导，少截堵，“寓引于乐”，来提升大学生微信舆论场舆论引导效率和效果，以建设更加和谐的校园。 　　[关键词]大学生 微信 舆论场 舆论引导 　　基金项目：陕西省社会科学基金项目“陕西省政务‘两微一端’的媒介生态与舆论引导机制研究”（立项 　　随着移动互联网的普及，微信渗透到了大学生日常的方方面面，为其带来各类资讯和便利生活的同时，也使得舆情问题在大学生独特的微信空间中越来越突出。 　　大学生微信使用行为符合舆论场特征 　　现今在校的大学生多为1994年-1999年出生的“90后”，甚至还有一小部分为“00后”，他们在大学半封闭半开放的环境中，有着独特的微信使用行为。这一代大学生喜欢追求新鲜刺激的生活，对未知的事物充满好奇心，尤其是摆脱高中学业的“束缚”后，在移动互联网成熟的条件下，更喜欢独自触网。其中，参与范围最广、程度最深的就是微信的使用。他们很少单独阅读各类新闻，而是接受微信空间传播的各类消息；容易接受微信空间传播的各类新鲜应用，永远走在网络各类应用的前沿；容易在微信空间中分享心情和各类动态