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如何强化小学英语基本的技能培养 　　随着英语教学开始年龄的低龄化，英语作为一门工具学科，基本能力的培养显得日益重要。要让小学生掌握英语，除了需学习语音、词汇、语法知识外，最值得关注的还是要练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之，英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练，提高学生技能。本文结合平时教学实践围绕如何强化小学生的听、说、读、写基本技能展开探究。 　　一、要强化小学生“听”的基本技能的培养 　　1、让小学生认知学英语先学“听”的重要意义。听是分辨和理解话语的能力，即听并理解口语语言含义。“听什么”是培养小学生的英语听力首先要解决的问题。我们要遵循以下原则选择听力材料：立足教材内容，组织听力材料，选编听力材料，激发学生兴趣。有了合适的材料，那怎样组织孩子们听呢？在多年的小学英语教学过程中，刻意要求学生认真听示范发音，听清后再模仿，用心听他人说英语，引导学生从“听”入门。“听”是“说”的前提，没有“听”就无从模仿“说”。只有听得清，听得懂，才能说得准，说得好。用心地多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应，培养语感。因此，启迪学生认真听教师或者录音的示范发音，用心听他人说英语是至关重要的。 　　2、努力克服小学生“听”的枯燥感。在课堂教学中，我很注重英语课本上五彩缤纷的图片，以图片配合教学更直观，有助于学生理解录音内容，进而正确模仿。与教材配套的录音中有男、女、大人