小学体育教学的模式创新的探讨.docVIP

小学体育教学的模式创新的探讨 　　【摘要】素质在我国已经施行多年，素质教育全面提高了教育教学的效果。体育教学一直是小学教学中被忽略的科目。在传统的教育观念中，把体育教育当成主要科目的辅助教学，无法受到教师和家长的充分重视。但是，随着教育理念的提升，体育教育成为学生们需要重点学习和开发的项目。在小学体育教学中，我们不断探讨提高体育教学的新方法，不断创新体育教学的新模式。本文从体育教学的特征入手，阐述了小学阶段体育教学的创新模式，为小学体育教学提高新的提示。 　　【关键词】小学体育 教学模式 创新发展 特征 途径 　　【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）02-0219-01 　　一、引言 　　我国教育结构中设立体育教育，目的是为了提高学生的身体素质，是学生德智体美劳全面发展中重要的组成内容。体育科目是学生们热爱的学科项目。在体育课上，学生们可以学习体育常识，可以锻炼身体，可以做游戏。小学体育课程对于小学生具有体育启蒙的作用。但是，在传统的教学体制中，无论是学校还是家长，都认为体育科目是可有可无的科目，认为体育课是学生“玩”的科目，片面的认知了体育课的目标和作用。在教育领域大力改革的推动下，我们倡导学生全面发展，体育课逐渐得到社会各方面的充分重视。体育课是激发学生潜在能力，协调学科共同的发展的科目。小学生可以通过体育课，了解