增大录取几率之八大的技巧_000002.docVIP

增大录取几率之八大的技巧_000002 　　也许，我们的成绩好不容易跃上了某批次省控线或学校的调档线，却又天不遂人愿，有的档案无法投出或投出又被退档。这可能是考生们遇到的最悲催的事了。十几年的寒窗苦读，为的就是最后一搏。而“上线落榜”确实让人惋惜，但考生和家长也应正确认识，“上线落榜”现象，并在志愿填报过程中理性选择、合理规避。 　　去年一本录取结束后，笔者接到一名四川理科考生家长的投诉电话，质问为何他孩子的档案被退回，明明他的分数上了东北大学的调档线，而且档案也投进了东北大学。经过查询后发现，该考生的高考成绩为537分，东北大学去年在四川的调档线是536分，该考生的专业志愿依次报考建筑学、电子科学与技术、电子信息工程、材料物理、材料科学与工程、机械工程及自动化专业，不服从专业调剂。考生的档案的确投档到了我校，但因为他的高考分数排在进档考生的末端，考分达不到他所报考的几个专业的录取分数线，又不服从专业调剂，就只能退档。当我们把退档理由跟这位家长解释时，家长非常惊讶，“专业报了就报了嘛，还有服不服从调剂一说啊？什么叫服从专业调剂啊？”家长的反应让笔者感到震惊。想想，为了提高考生的高考成绩，考生和家长可谓是“毕其功于一役”，高考分数倒是让人满意了，可在关系到考生前途的志愿填报的临门一脚上，却舍不得花半点功夫。“服从专业调剂”是多么重要的问题，可能关系到考生“上”或是“落榜”的问题，这点上，来不得丝毫的马虎。 　　但是，从理性的角度来分析，“上线落榜”又是再正常不过的。高考录取是分批进行的，每一批次都要划定最低控制分数线，而各批次录取最低控制分数线是根据各省（区、市）考生高考成绩水平和各院校招生计划，按一定比例确定的。按照国家教育部规定：在政治思想品德考核和身体腱康状况检查合格的考生中，由省（区、市）根据考生成绩，从高分到低分，按略多于计划招生总数确定控制分数线。也就是说，在各批次控制分数线确定以后，在最低控制分数线以上的考生数一定多于实际招生计划的录取数。而为了让招生院校有一定的选择余地，录取过程中，除少数院校对平行志愿投档模式考生按1：1投档外，一般要求向院校投档人数要多于招生计划数，投档人数一般为招生计划数的105%～120%（实行平行志愿投档模式的投档比例一般为105%，非平行志愿的投档模式一般为120%）。考生的档案被投进相关院校后，校方会根据事先公布的录取规则，并按照事先已经公布的招生计划择优录取。这样一来，在相应批次录取结束后，总会有一些“余富”考生，或者落榜，或者降低院校批次被录取。在每所院校录取结束后，也总会有一些考生因为高校“择优录取”的原因，而被退档。这就是由于政策性原因导致的“落榜”。 　　“上线落榜”看似不可避免，但落榜原因更多的还是考生志愿填报不当造成的。上述那名四川考生，如果志愿填报时，“服从专业调剂”的话，也可能不会被退档。虽然，对实行平行志愿填报模式的省份，很多院校规定的调档比例是105%，在进档考生中可能会有5%的考生在高校“择优”后被退档，但考虑到平行志愿模式下，考生档案一旦被退档就只能等待征集志愿或者降低批次录取，很多高校会在考生服从专业调剂的前提下，尽可能地录取考生。因此，虽然考生无法左右“上线落榜”的外因，但却可以通过有效的志愿填报方法有效规避“上线落榜”。 　　准确定位，合理利用院校专业往年录取数据 　　考生在报考相关院校和专业之前，必须对自己进行合理定位，不能“别人报啥我报啥”。先考虑以下几个问题：自己的兴趣在哪儿，今后的职业倾向在哪儿，自己的特长、性格是什么，自己想去哪儿上大学，以自己的高考成绩（或者预估高考成绩）能上哪个批次的院校。如果考生能把以上几个问题考虑清楚，就基本确定了自己拟报考院校的层次和专业倾向。这样，在搜集相关资料时，就比较有针对性。减少了搜集资料的繁琐。 　　在搜集院校的资料时，我们离不开分析院校和专业以往的录取数据，这些数据就包括院校调档线、院校录取线、院校录取平均分、专业录取线、专业录取平均分、专业录取最高分。在分析院校或者专业录取相关数据时，应该连续看这些院校或者专业连续几年（至少是三年）的数据。只有分析院校和专业连续几年的数据，才能找出院校或者专业的录取规律。此外，在分析这些数据时，我们一定要把这些数据与当年相应批次的省控线进行比较，看看院校录取线、院校录取平均分、专业录取线、专业录取平均分等数据分别高出相应年份相应批次省控线多少分，这个差值我们叫录取分差。如果考生的高考分差高出院校连续几年的院校录取分差的话，报考该校应该还是比较有把握的，但如果你希望把握更大，就可以选择你的高考分差高出院校连续几年的录取平均分差（院校录取平均分减去相应年份相应批次省控线）的院校。在选择专业时，也可用相同的方法，大抵就可知道自己报考某个专业是否有把握了。 　　院校、专业间