如何有效提升小学生数学的应用能力.docVIP

如何有效提升小学生数学的应用能力 　　【摘 要】《数学课程标准》要求不仅要把“运用数学的思维方式观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识”作为总体目标之一，而且要求在内容标准中把实践与综合应用专门作为一个模块，贯穿在各个学段中。因此，在数学教学过程中，应注重从实际问题出发，让学生充分掌握和学会在生活中运用数学，使数学教学从单一的知识和技能传授向培养其数学意识和运用能力转变，使学生具备应用数学的能力，提高小学生数学教学的有效性。 　　【关键词】小学数学;应用意识;数学修养;教学革新 　　一、课题研究的现状及意义 　　《全国制义务教育数学课程标准》明确提出：“要让学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。”注重小学生数学应用意识与能力培养，是当前数学课程改革的重点之一，数学学科的教学目的不仅仅是为了使学生理解数学相关理论，更重要的是让其掌握和学会在生活中运用数学，使数学教学从单一的知识和技能传授向培养学生数学意识和运用能力转变。因此，如何有效发展和提升小学生的数学应用能力是当前小学数学教学的重点课题之一。 　　这就要求教师能够不断提高自身的教育理念，改革创新教育教学方法，激励和引导学生充分融入到数学学习当中，并且实现学生在教师的帮助下能够运用所学知识解决实际问题，使学生