家长老师合作提高孩子作文的技巧.docVIP

家长老师合作提高孩子作文的技巧 　　培养中小学生的写作兴趣，激发写作热情，提高写作水平，是一项具体、细致的工作。在学校作文课堂教学的同时，家长若能同时进行课外辅导，孩子的作文水平将会得到较快的提高。生活中经常有这种情况：埋怨孩子不用心写作，有的家长则埋怨老师的教学水平不高等等。而老师就埋怨家长不配合，学生完不成作业，家长不管不问，没给孩子创设好的学习环境和氛围。其实，孩子何尝不想把作文写好？据观察和体会，孩子能否把作文写好，除了依靠老师的教堂教学、课外辅导外，还要依靠家长的帮助。家长也是孩子作文的辅导老师，学校是孩子作文的第一课堂，家庭应是孩子作文的第二课堂。 　　写好作文，要具备两方面的基本功：一是会从生活中积累素材；二是掌握一定的基本知识和技能。写作方法老师结合语文课教学都讲到了，对每个学生来说，只是掌握和运用的熟练程度不同而已。学校的作文课，是教师以课堂集体训练为主，出的作文题，平时对生活善于关注的学生，作文时不觉得困难；而生活积累少的学生作文时则抓耳挠腮，一筹莫展，勉强写出的文章必然枯燥无味，得分也不高。孩子接触的人，无非是老师、同学和家长，这对孩子通过生活搜集、积累素材有一定的影响，为此，老师和家长都有责任帮助孩子提高写作能力，各负其责，各尽其力。 　　第一、作为家长应做到如下几点： 　　1.有意识的帮助孩子积累素材 　　平时在茶余饭后，根据孩子的接受能力，家长可介绍