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如何的设计拓展性小学数学家庭作业 　　拓展性小学数学家庭作业是一种有别于传统家庭作业，对传统家庭作业的补充和扩展的一种。它是通过与书本有联系的知识与能力的拓展，加以动手实践、自主探索以及合作交流多种形式，激发学生做作业的兴趣。它侧重于培养学生创新与实践能力的练习，具有开放性、实践性的特点，能拓展学生的思路，激发学生的学习兴趣。 　　如何改革传统的任务式、套路式、呆板式拓展性小学数学家庭作业训练模式，使学生通过作业养成良好的作业规范习惯、思维习惯、探索创新习惯、自我评析习惯，从而使他们能在拓展性家庭作业中不断欣赏知识的美、创造的美、智慧的美，进而学会会学、乐学，这是一个充满诱惑和挑战的话题。拓展性小学数学作业强调学生对所学知识、技能的实际运用，注重练习的过程，注重实践与体验，使学生在作业的完成过程中，创新精神和实践能力得以提升。具体可以从开放型练习?p准备型练习?p创造型练习等几方面设计。一方面，要给学生保留足够的时间和空间，让学生充分地感悟、体验，发挥自身的潜能。另一方面，教师又要加强指导，及时了解学生完成时遇到的困难以及他们的需要，有针对性地进行指导，成为学生交流的组织者和建设者，给学生适时的鼓励和指导，帮助他们建立自信心并进一步提高学习积极性。 　　我们在设计拓展性家庭作业的时候，要以多变的形式、新颖的题型激发学生的兴趣，以综合的问题、多样的解题方法、不唯一的问题答案，