小学管理工作的现状及的方法的研究.docVIP

小学管理工作的现状及的方法的研究 　　摘要：随着时代的进步，人们对教育越来越重视，人们对教学质量的要求也越来越高，在大力推进素质教育的现在、在新时期背景下的小学管理下，这要求小学校长要做好小学管理工作，提升教育质量。作为一校之长，切实抓好学校管理，才是提高教学质量、促进基础教育均衡、公平发展的关键。提升学校的教育质量。 　　关键词：小学管理；工作；现状；方法 　　中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）03-0275-01 　　校长的管理能力的高低将决定一所学校的教育质量，要想成为一名合格的学校管理者，就要懂得学习、善于学习，单一的教学理念是无法适应现在的教育发展的，必须要高瞻远瞩，将以人为本思想落实到小学管理工作中去，提高学校的管理水平。下文从小学管理工作现状分析和以人为本，做好小学管理工作的方法两方面进行了分析。 　　1.小学管理工作现状分析 　　纵然素质教育已经在我国的教学实践中得以推出，但是，受到多种因素的影响，小学管理工作中以人为本思想的融入还具有一些困难。下面，我们就来对小学管理工作的现状进行几点分析： 　　1.1小学管理体制落后。管理体制，对于小学校园的管理工作具有重要的指导作用。管理体制的落后，会影响小学管理工作的实际效果。学校的管理体制没有进行创新，就会一直受到体制的影响，利用传统的教学管理模式开展日常的管理工作。