大学生体育“元学习”的研究.docVIP

大学生体育“元学习”的研究 　　摘要：根据21世纪世界教育改革的要求，针对当前高校大学生在体育学习中存在的一些问题，在普通高校体育课教学中引入元学习理论。为了建立大学生在体育学习方面的元学习方法、培养学生的元学习能力、实现终身体育的教学目标。通过分析揭示了元学习理论和相关理论的内涵、结构及研究意义，对元学习理论在体育教学中的作用与意义利用案例进行的分析和验证，为21世纪的教育改革，为实现终身体育的目标献计献策。 　　关键词：元学习；体育学习l元认知；终身体育 　　中图分类号：G 807 文章编号：1009―783X(2008)06-0118-04 文献标志码：A 　　 　　1、研究方法 　　 　　1.1文献法 　　根据立论、研究目的和主要内容的要求，先后查阅了体育期刊资料达百余篇。教育学和心理学相关论文20余篇，教育学、体育学、逻辑学、社会学和心理学相关专著20余部，为论文的撰写作了大量的前期研究工作。 　　 　　1.2专家访谈法 　　将根据实际情况对南京师范大学、南京体育学院等体育学、教育学和心理学的相关专家进行面对面的访谈，另外将对一部分相关领域的外地专家进行一定数量的函询。通过以上方法对本论文的一些关键问题向专家进行咨询，以便听取专家们的一些意见。 　　 　　1.3逻辑学研究方法 　　对于一种理论的研究，不外乎是运用推理、归纳和演绎的方法进行分析