实践活动课“梓源草莓”教学的设计.docVIP

实践活动课“梓源草莓”教学的设计 　　[摘 要]教师要充分利用校本课程，让孩子自主选择喜欢的活动主题。确定课题之后，让学生自主决定探究的方法，再结合研究成果，自主确定汇报方式。活动中注意让学生观察，动手动脑，在实践和探索中、在交流和合作中，让学生的主体性得到充分的发挥，创新精神和实践能力得到锻炼与提高，真正体验到活动的乐趣。本课综合实践活动的最后一个环节――交流汇报。在此环节中，学生仍然是活动的主体，他们通过组员之间的合作，将实践过程中收集到的相关信息进行梳理和运用，然后通过相应的平台展示自己的成果。 　　[关键词]校本课程;实践;合作研究;自主 　　【设计理念】 　　1.源于生活，让教育成为快乐的生活体验。 　　2.关注健康，让教育促进学生健康成长。 　　3.注重实践，让综合实践活动成为学生提升能力的舞台。 　　【目标预设】 　　1.知识目标：通过学生查找相关资料，了解草莓的营养成份、食用疗效及科学合理的食用方法。 　　2.能力目标：培养学生收集信息、整理信息、处理信息、运用信息的能力。以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。 　　3.情感目标：引导学生关心自身健康，关爱家人健康的思想。培养学生积极健康的心理素质和对美好生活的热爱。 　　【课时安排】 　　1.确立主题，分配任务。（1课时） 　　2.活动过程。（2周） 　　3