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大学生职业生涯的规划步骤解析 　　摘要：作为我国未来发展的精英，曾经的天子骄子也面临职业选择与发展的困境，就业前的焦虑，就业后的频繁跳槽，“三十还未立”的迷茫困扰着青年一代。就大学生怎样明确奋斗目标，制定可行的实施路径，尽可能减少曲折提供一些建议，并就大学生职业生涯规划步骤精心解析，以期为困惑的学子拨云见日。 　　关键词：大学生；职业生涯规划；步骤 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）33-0070-02 　　大学生职业生涯规划主要有四个步骤：自我认知；职业认知；职业选择；职业生涯目标与策略。 　　一、自我认知 　　自我认知就是对自己作出客观分析，从而全面认识自己、了解自己。自我认知通常包括对自身的兴趣、性格、专业、技能、智商、情商、经历、特长以及组织管理、协调、活动能力等进行定位。自我认知是生涯设计至关重要的步骤，因为只有认识了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的生涯路线，才能对自己的生涯目标作出最佳抉择，正所谓武学中“最大的敌人就是你自己”则是自我认知的经典诠释，作为大学生，我们一般通过SWOT来分析自身的情况。 　　（一）明确自身优势 　　具体而言，首先要明确在大学期间，我学习了什么专业知识，掌握了什么样的专业技能，参加过什么社会实践活动，我在里面的角色是什么，提高和升华了哪方面知识。或许很多参加了工作的人说：专业在未来的工作中并不起多大作用。但是专业在一定程度上决定自身的大致职业方向和职业类型，所以学好专业课程是生涯规划的重要前提条件之一。然后就曾经的自我经历和人生体验进行评估，经历是个人最宝贵的财富，经历可以反映出一个人的素质、工作胜任能力和发展潜力等状况，因而备受招聘组织的关注，比如在校期间担当了学生干部，组织或主持过学校大型演出，曾经为某知名组织工作过等社会实践活动，参加过大学生创业“挑战杯”，曾经策划并创办过学校协会或者杂志等等，这些都是人生经历的重要片段，通过这些片段的回放，来确定自己与众不同的地方。最后要总结自身最成功的事件是什么，一般回忆自己认为很重要的关键事件，分析这些事件的成功原因，判断今后在同类事件中自我成功的几率，通过分析在这些事件中自身的表现，提炼出自身基本胜任特质，比如是自己专业知识，沟通技巧，还是高效管理，或者临场智慧发挥了最大的作用，找出自己闪光的地方，明确自身核心优势，形成职业规划的有力支撑，这也是今后自己职业锚的核心所在。 　　（二）正视自身不足 　　“金无足赤，人无完人”，由于自身性格、智商、经历、生活环境的差异，个体都或多或少存在一些缺陷，所以“断臂的维纳斯”雕像永远是无法复制的经典。作为大学生，你必须正视自己的不足，比如有些同学在家里比较娇惯，表现为孤傲，不合群，以自我为中心；有些同学可能由于家境和经历比较自卑，不善言辞，一味顺从。同时也有表现在能力方面的不足，学习成绩差，动手能力不强等。通过了解自身的不足，分析哪些是通过强化锻炼可以改进的，哪些需要循序渐进改善，哪些是短时间无法回避的，从而确立自己的职业性向所在，提升今后人—职类型的匹配度。 　　（三）掌握自身性格和兴趣 　　当代社会是创新和开放的时代，每个年轻人都渴望展示自身的个性，从事自己感兴趣的职业，所以性格和兴趣在很大程度影响他们的价值取向和职业追求。根据心理学家的研究，人的性格千差万别，不管是MBTI性格理论，还是经典的“胆汁质”，“多血质”，“黏液质”，“抑郁质”气质分类以及“九型职业性格类型”，每个人的性格都对应着一种独特行事思维和方式。职业心理学的研究表明，不同的职业有不同的性格要求。如果员工性格与职业性格不呈现一定程度的匹配，工作业绩下降和跳槽几率就会加大。在校大学生可以根据自己的基本性格类型，有意识发展和培养适合自己预期职业的性格，这样成功的几率就会大增。 　　同样，兴趣对人生事业的发展至关重要，主要体现为目标取向和价值观念的理想状态，具体表现为：我喜欢做什么？我的理想在哪里？我渴望的成就是什么？把握自己的兴趣爱好是自身事业发展与延续的基本保证。 　　二、职业认知 　　职业认知主要是考察客观环境，了解职业分类、职业性质及组织情况，对大学生而言，在校期间，主要通过书本或者别人间接地了解职业，另外通过社会实践和实习直接地进行职业感知获取职业印象，包括各种职业的特点与任职要求，从而不断调整和完善职业生涯规划。这就要求我们大学生须充分利用大学四年来了解今后所要从事的职业，寻找适合自己发展的职业类型，培养和调整自己的职业性格，合理规划职业发展轨迹。比如，大学一年级学生主要是初步职业感知，可以通过以前毕业生的就业去向和信息反馈对自己所学专业今后可能从事的职业方向进行一些基本认识。大学二年级，可以在认真学习专业知识的前提下，合理安排在校时间，根据今后