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基于职业能力培养下高职会计专业教学的模式的研究 　　摘 要：当前的高职会计专业人才培养中，存在课程体系 单一教学内容重复，缺乏全面和系统的实践教学过程，教学方 法与教学手段相对滞后，校内指导老师实践经验的缺乏，会计 实务的理论教学和实务没有有机结合的问题。本文针对这些问 题，提出了基于职业能力培养的高职高专会计专业教学模式， 可以通过会计课程设置与社会需求学生就业紧密联系，完善校 内手工模拟实验环境积极推广多媒体教学和强化会计电算化的 应用，树立“以学生为主体”的新型教学理念，培养一支双师 型的教师队伍来有效加强高职高专会计专业人才培养的效果。 　　关键词：职业能力；培养；高职会计；专业教学；模式 　　DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2016.13.234 　　0 引言 　　教育部提出：“职业教育要面向当下社会经济发展形势，能够更好地结合企业对人才的需要请客，保证职业教育能够为社会提供更多的一线人才。”随着社会经济的快速发展，职业教育要注重培养出更多的专业技能人才，这就需要职业教育在发展过程中，对原有教学模式进行转变，能够积极采用新的教学方法，加强与时俱进，推进理论创新，更好地满足社会对人才的需求。高职会计专业更加倾向于“专业技能”人才的培养，这就需要更好地提升学生的实践动手能力，使其能够有效地处理会计工作中遇到的相关问题。 　　1 目前高