全国幼儿教师风采大赛一等奖幼儿手工制作精品电子教案XND-S7-003万年历.pdfVIP

《万年历》详案 一、教学目标： 1、知识目标: 通过对万年历的探究，帮助儿童掌握有关日期计算的知识。 2、能力目标： 锻炼学生利用简单材料完成实验能力。 3、思维目标： 通过以上两点提升学生的观察、分析的思维能力。 二、教学重点与难点： 1、教学重点：万年历的推算方法。 2、教学难点：了解万年历的相关知识。 三、教学方法： 演示、引导、验证式、讨论式教学 四、 教学准备： 教师演示器材 学生器材 工具 材料 工具 材料 带有万年历的 本课实验套件 笔 本课实验套件 手机 五、教学过程： 1、课堂导入： 师：小朋友好，我是王老师。欢迎大家再次来到我们的小牛顿课堂，在之前的小 牛顿课堂上我们已经亲手制作了很多很多的科学成品，而且我们还知道了很 多很多的科学原理。有天文，地理，物理化学，生物，数学，等等。大家开 不开心？ 生：开心。 师：今天老师就带大家再去体验一次有趣的小牛顿科学课。大家说好不好？ 生：（众学生回答）好！ 师：那小朋友们还记得我们的魔法口号是什么吗？让我们大声说出来好不好？ 生：（众学生回答）好！ 师：那我们现在伸出双手，伸直双臂，然后一边拍手一边说，“小牛顿，我喜欢， 我喜欢，小牛顿”（师生共同）。老师喜欢手臂伸得高高的直直的小朋友哦， 我们一起再来说一遍，“小牛顿，我喜欢，我喜欢，小牛顿”。（师生共同） 老师希望小朋友们在小牛顿课堂上能够，多动手，多动脑，善于观察、思考。 大家能做到吗? 生：能。 师：好，那我们就赶快开始我们的神奇之旅吧！首先我们一起观看一段小视频吧！ （播放视频）这段视频中的场景小朋友们熟不熟悉？ 生：熟悉。 师：视频中给大家描绘的是有关什么的盛况？ 生：北京奥运会开幕式。 师：没错，就是北京奥运会。北京奥运会是我们国家非常重要的一件体育盛事， 那么北京奥运会开幕式于2008年8月8 日在北京举行，谁知道这一天是星 期几呢？ 生：星期五。 师：没错，这一天是星期五哦！ 2、兴趣点及引导质疑： 师：可是老师不光知道这一天是星期五，还知道近一百年来任意一天是星期几， 小朋友们信不信？ 生：不信。 师：那小朋友们可以考考老师哦！ 生：（学生考老师，老师回答） 师：怎么样？老师是不是很厉害？ 生：是。 师：小朋友们想不想知道老师是如何知道任意一天是星期几的？ 生：想。 师：好，既然大家这么想知道，那我就只好请出我的小帮手 万年历了。那接下- 来就让我们用热烈的掌声请出我们小牛顿的 “万年历”吧！ 生：（掌声） 师：大家看！这就是小牛顿的万年历，所谓万年历，是记录一定时间范围内 （比 如100年或更多）的具体阳历或阴历日期的年历。通过我们小牛顿的万年历， 我们就可以知道从1944年到2084年任意一天是星期几了，是不是很神奇？ 生：是。 师：那么万年历是怎样推算日期的呢？接下来就让我们一起来探究一下吧！ 3、探究验证： 探究（1）：认识万年历 师：中国是世界上最早发明历法的国家之一，并在经年的劳作中形成了独特的阴 阳历法，可以这样说，有原始的农牧业的时候就出现了原始的历法，从古至 今中国一共产生过102部历法，这些历法中有的曾经对中国文化与文明产生 过重大影响，比如夏历、商历、周历、西汉太初历、隋唐大衍历和皇极历等。 中国的历法是中国传统文化的代表之一，它准确巧妙，是我国的骄傲。小朋 友们知道了吗？ 生：知道了。 师：历法是天文学的分支学科，它是一种制定时间序列的方法。古今中外有许多 种历法，不管有多少种历法，我们都可以把它们划分为三类：阳历、阴历、 阴阳历。那么阳历是怎样计算的呢？ 生：不知道。 师：阳历是以地球围绕太阳公转的周期为计算基础。一阳历年不是365整日，而 是365.242199 日。这种历法的优点是地球上的季节固定，冬夏分明，便于 人们安排生活，进行生产。缺点是历法月同月亮的运转规律毫无关系，对于 沿海人民计算潮汐很不方便。我们今天使用