小学数学拓展性作业的设计.docVIP

小学数学拓展性作业的设计 　　【摘 要】数学教学的落脚点是促进学生的全面发展，作业作为课堂教学的巩固和延伸，也是教学评价的一项重要手段。教师们在提高课堂实效的同时，还要注重学生课后作业的布置与精心设计，一份优质的作业可以为教学起到举一反三的作用。设计一些张扬个性、形式多样、培养学生创新能力的作业，可以开启学生的心智，使学生更加热爱这门学科，让作业真正成为学生巩固知识、提高技能的途径，成为学生开发潜能、体现个性和培养能力的场所。 　　【关键词】小学数学 拓展性作业 设计 　　《数学课程标准》指出：“应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度。”在每天的课堂教学后，作业作为课堂教学的巩固和延伸，也是教学评价的一项重要手段。在完成这些传统作业后如何向学有余力的学生布置适合他们的作业，以促使这部分学生更加热爱这门学科，数学素养、思维灵活度、钻研精神得以充分发挥，这就对教师的教育教学水平提出了更高的要求。 　　一、设计亲近学生、张扬个性的作业 　　针对小学生活泼好动的天性，在设计作业时，设计一些有趣的、人性化的数学问题，让学生在游戏中掌握知识，参与到数学活动中，促使他们知情合一，使不同的人在数学上得到不同的发展。 　　1.趣味性作业。这类作业主要是出示一些问题情境，寓数学知识于故事情节中，有趣的数学活动吸