大学人文通识课教材选题的的策划初探.docVIP

大学人文通识课教材选题的的策划初探 　　内容摘要：随着我国高等教育从精英教育转化为大众教育，并逐步迈向普及教育，我国现有的教育模式面临着前所未有的挑战。通识教育的发展成为我国新一轮教育改革的重中之重，大学人文通识教材的建设显得十分迫切也影响深远。本文从开展通识教育的背景、课程体系设计、课程设置、策划方法和实现途径等角度，综合论述如何策划出符合当下时代背景的大学人文通识课教材。 　　关键词：通识教育 大学通识课程 选题策划 　　高等教育的发展与社会发展有着必然的联系，社会政治、经济、文化的发展，是推动高等教育发展源源不断的动力。2016年我国公布的《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中提出了实行“学术人才和应用人才分类、通识教育和专业教育相结合的培养制度”，通识教育被首次写入政府工作报告，这既是国家对通识教育的高度认可，又为“十三五”期间大学创新人才培养、教学改革发展指明了方向。这一政策的提出，是我国社会发展到现阶段，对高等教育的发展和改革提出的必然要求。而作为通识教育的重要载体和工具，策划出版符合我国国情的大学人文通识教材，显得十分迫切且具有重大意义。 　　一.大学人文通识教材策划的背景 　　根据国家教育部公布的数据，2016年我国高等教育的毛入学率是40%，到2020年要提高到50%。按照国际通常的说法，高等教育毛入学率15%以下叫精英化阶段，15%-50%叫大