多元文化背景下汉语言文学专业教学的改革探析.docVIP

多元文化背景下汉语言文学专业教学的改革探析 　　[摘要]在多元文化背景下，汉语言文学专业作为文化传承的主要载体，应在突出文化性的前提下进行教学改革。改变学生学习困难大积极性低下的现实困境，优化教学内容，改善教学方法和手段，加强师资和教材建设，提升教师素质，围绕学生主体地位展开课堂教学，将专业文化教育内化为学生以德促才的综合能力，为专业的可持续发展和文化复兴注入活力。 　　[关键词]多元文化 汉语言文学 教学改革 　　[作者简介]李秀茹（1979- ），女，河南西峡人，重庆第二师范学院旅游与服务管理系，副教授，硕士，研究方向为历史文献学与大学生思想政治教育。（重庆 475001） 　　[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）27-0117-02 　　文化是国家、民族、社会有序可持续发展的根本动力，脱离文化规范的任何发展形式都是危险的。无论世界如何发展，在守住传统文化中心地位的前提下吸收外来文化的合理因素，挖掘其现代意义当是中国文化发展的基本路径。文化积累是大学生能力的综合体现，表现为世事洞明、人情练达的处世态度。由于社会需要追求速效的影响，大学教育的文化教育相对缺失。再加上较早进行的文理分科导致学生文化根基薄弱，加重了大学文化教育的难度，现在大学生的文化基础普遍堪忧。事实上很多大学传统的文科专业又大多处于招生困难的境地，不得已停