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大学生人文的素质教育评价的体系的研究 　　摘要：当前教育工作的首要任务就是要加强对当代大学生的科技教育和人文素质教育，促进大学生健康全面发展，为社会培养更多的现代化合格人才。分析大学生人文素质教育的基本内涵，及当代大学生人文素质教育的发展现状，解析构建大学生人文素质教育评价体系的方法、策略。 　　关键词：大学生；人文素质；教育评价体系；建设 　　中图分类号：G640文献标志码：A文章编号2016 　　引言 　　随着时代的不断发展，我国的发展战略逐渐由科技强国转向人才强国，这是因为人才是一个国家持续发展的源头和动力。大学生是人才的前驱，是国家和社会最宝贵的人力资源，是推动未来经济发展和社会进步的主力军。重视大学生的人文素质水平，不仅是大学生自身发展的需要，也是当今社会的发展需要，只有提高大学生的人文素质水平，才能保证国家在未来的激烈竞争中占据不败之地。 　　1当代大学生人文素质教育的基本内涵 　　“人文”这个词语的含义在东西方文化中存在差异，在中国古代，人文主要是指社会中的一些文化现象，而在西方国家，人文则泛指人们在自然科学和精神文明中的一些现象[1]。素质的含义是指人类在先天的基础上，通过自身认识和社会实践，形成稳定的基本素养和个人品质。人文素质是由人文知识、人文精神和人文能力等方面综合而形成的一种素质，能够体现出一个人的道德情