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多媒体的环境下中学政治课程教学的模式创新 　　摘 要：随着社会科技日新月异的变化，科学技术也逐步应用到了我国中小学教育中。其中，将科学技术广泛应用到中小学教育中的典型代表则是多媒体技术。初中政治课程相对于其他课程而言，较为无趣、枯燥，难以引起初中生学习的兴趣。然而初中的政治教育对于学生个人成长、社会及国家的发展有着举足轻重的作用及意义。因此，在初中政治教学中应用多媒体技术是非常有意义的。基于此，该文主要针对多媒体环境下中?W政治课程教学模式的创新进行了分析探讨，以供参阅。 　　关键词：多媒体 中学政治 教学模式 　　中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）01（c）-0208-02 　　多媒体技术的出现为初中政治课程目标及标准的实现提供了活动空间，为初中政治课程教学模式及方式的革新提供了一定的物质保障。换句话来讲就是多媒体技术在教育界的运用给初中政治课程教学带来更大的机遇，促使了初中政治课程学科特征的完美展现。与此同时，多媒体技术的应用也给初中政治学科教学带来了挑战，对教师的要求有了更多的提升。因而，在初中政治课程教学过程中，初中政治教师对于多媒体技术的运用要熟练掌握，充分发挥多媒体技术的优点，从而提升初中政治教学的效率。 　　1 多媒体环境下中学政治课程教学模式创新优点 　　1.1 提升初中生的学习兴趣 　　由于初中生正处于身