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基于ANP生产性实训基地创新能力评价的研究 　　摘 要：职业教育生产性实训基地是“生产性”与“教学性”的统一，该过程涉及职业院校与企业双方异质性资源融合。但双方资源融合的创新性如何衡量，并将结果及时反馈并有效指导实践教学，却成?檠?术界及实践领域所面临的难题。本文基于网络层次分析法及德尔菲法提出了职业教育生产性实训基地评价指标，针对评价指标之间存在相互依赖或影响关系，以及评价过程主观性较强的情况，将定性与定量方法相结合，建立一个较为完整有效的网络模型，有效解决指标的相对重要性权重问题。 　　关键词：ANP；生产性实训基地；创新能力；评价 　　作者简介：谢雪如（1966-），女，江西南昌人，江西机电职业技术学院副教授，研究方向为数控加工，实践教学等；谈建平（1963-），男，江西南昌人，江西机电职业技术学院副教授。 　　基金项目：江西省高等学校教学改革研究课题“基于CDIO的高职《数控加工与编程》课程教学改革与实践”（编号：JXJG-11-50-1），主持人：谢雪如。 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1001-7518（2017）27-0089-04 　　随着经济社会发展及学术界对职业教育产教融合认识的深入，生产性实训基地逐渐成为职业教育实训的重要阵地。国家教育主管部门首次于《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》使用“生产性实训基地”概