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微时代下职业院校学生德育实践微的模式探究 　　摘 要：“微时代”的到来给当前学生信息交流、沟通方式、思想观念带来了改变，也给当前职业院校的德育教育工作带来了挑战与机遇。本文以职业院校的德育实践为例，探究开展以微博、微信等网络产物为基础微模式的方法，为当前职业院校学生的德育实践工作提供借鉴。 　　关键词：微时代；职业院校；德育工作；微模式 　　当前微博、微信、微信、微社区等“微时代”的产物在人们生活中的应用已经尤为普遍，在改变人们交流、沟通方式的同时也给当前职业院校的德育教育工作带来了创新教育模式的机遇。如何抓住“微时代”的发展契机，提高德育教育的水平，由此也成为当前各职业院校在工作中的研究课题。 　　一、微时代”下职业院校德育工作面临的挑战与机遇 　　“微时代”的产物是基于网络兴起的产物，信息传播丰富、快捷且多样化，因而受到广大职业院校小学生的欢迎。但是，微博、微信、微社区等内容良莠不齐，不少学生受到不良思想、观念的毒害；学生对于校报、板报等传统的信息交流方法兴趣普遍降低，给当前的德育工作带来了不小的难题。但是，在另一方面也给当前的德育工作带来的创新的机遇。微博、微信等“微时代”产物为当前的德育工作提供了一个更为广阔的发展平台，有利于德育教育工作者开展工作。当前，微博、微信等在职业院校学生群体中的应用越来越广，而学生对微博、微信等的接受能力也相对较高。利用微博、微信等广