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幼儿心理的素质教育探析 　　摘要：心理素质教育是从出生开始贯穿人的一生的教育。幼儿心理素质教育作为个体整个教育的基础和起点，对人的一生的发展发挥着奠基性作用。它已成为现代幼儿教育领域中一个不可缺少的重要组成部分。重视和加强幼儿心理素质教育，有助于幼儿社会化的良好发展。 　　关键词：幼儿；心理素质教育；社会化 　　中图分类号：G61　文献标识码：A　文章编号：1005-5843(2009)02-0082-03 　　 　　一、幼儿心理素质教育的时代意义 　　 　　(一)心理素质教育的内涵 　　所谓心理素质教育，就是全面培养与提高人的心理素质的教育。这里的“全面”有两个基本含义：一是所有人的心理素质都要得到一定程度的培养与提高，二是所有心理素质都能得到一定程度的提高与培养。 　　 　　(二)幼儿心理素质教育的时代意义 　　人的健康心理的培养和形成是当今世界各国教育界的共识，尤其是随着世界迈入知识经济时代进程的加速和人的个体竞争的加剧，人的心理素质已成为世界各国普遍关注的重要内容。在素质教育中，幼儿心理健康教育越来越引起人们的重视与关注，由于幼儿期是心理发展、人格形成的关键期。正如著名教育家克鲁普斯卡娅所说：“童年时代的一些印象会在人的一生中留下痕迹。”因此，必须抓住时机给幼儿以适当的引导和帮助，促进他们心理的健康发展，为其健全人格的形成打下良好的基础。3－6岁学前