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当代大学生价值观的的特点及引导 　　摘 要：大学生是社会的高知识群体，是社会新技术、新思想的前沿群体，是未来社会发展的朝气蓬勃的新生力量。因此，他们的价值观取向极其重要，关系到社会的发展。随着市场机制的冲击和多种社会思潮的影响，当代大学生价值观存在着显著的特点。因此，要根据大学生价值观的特点和规律，探索引导大学生树立正确的价值观。 　　关键词：当代大学生 价值观 特点 引导 　　一、当代大学生的价值观特点 　　（一）自觉性 　　改革开放以来，市场机制的建立，多种社会思潮的冲击，唤醒并强化了当代大学生的主体意识，他们不再轻易地、不假思索地迷信、接受、跟随某种价值观；改革历程的艰难复杂，社会方面的急剧变化，市场环境的激烈竞争，提供了许多参照，这一切都逼着他们去认真思考，去亲身体验，去权衡比较，去慎重选择：到底哪一种价值标准最正确？价值取向怎样才能最科学？我们应树立怎样的价值目标？ 　　自觉性价值观已鲜明地体现在当代大学生身上。当代大学生强调自主意识，他们在大学期间，开始慢慢规划自己的未来，自觉地树立为社会主义事业建设而奋斗的目标，并设置一个个步骤去完成它、实现自己的理想。大部分懂得独立自主，自觉地去读书，自主自觉地去完成很多事情，自觉地去奋斗，而不再是受外界压力等的逼迫。同时，当代大学生勤工俭学的现象已不再新鲜，他们自觉、自立自强地依靠自己的力量凑足大学费用，减轻家庭负担。 　　（二）多元性 　　改革开放以来，随着思想的解放，社会的不断发展，中西文化的冲击碰撞，“传统”价值观已不再鹤立鸡群，因而，当代大学生对人生价值观评价存在多重标准，他们价值观已走向多元化。比如，有的以对社会的奉献多少和创造力大小为标准，有的以“含金量”的多少为标准，有的以社会地位的高低和权力大小为标准，有的则以自我完善和自我实现为标准...... 　　当代大学生价值观的多元化特征与多元化主体组成的多元化社会格局息息相关，这使得社会现象生活五彩缤纷，但也有可能引起思想和社会的混乱无序。尽管如此，在当代大学生的价值观的多元格局中，健康、向上的价值观仍居主导地位。 　　（三）迷茫性 　　在价值观多元化的背景下，一个值得注意的趋向是不少当代大学生伴随着过去人生价值体系的否定性思考，出现了在人生价值目标上的，迷失或偏离。[1]当代部分大学生的迷茫性呈现出如下现状：首先，重个人前途，轻社会思想，不是以主人翁的态度对待社会；其次，在人生的奋斗目标上表现为日益增强的个人意识逐步取代了整体意识和社会意识；再次，盲目的自我膨胀和实际的自卑意识；最后，重自我价值，轻社会价值，在利益关系上表现为以“我”为中心。 　　然而，这只是部分当代大学生所体现出来的。他们的迷茫性还体现在对未来人生道路的不断探索与追寻。在实际大学的生活中，当代大学生仍然能够清晰地看清问题，并采取正确而科学的方法去处理、解决好问题。从而不会使自己在人生价值上迷茫、迷失自我。 　　二、当代大学生的价值观引导 　　（一）国家：构建符合时代特征的社会主导价值观 　　没有规矩不成方圆。每一个国家都有其主导价值观，且要构建符合时代特色的价值观，因此，需对多种价值观兼具包容性、开放性。包容性是指在多元化的社会文化中，选取符合当前经济和社会发展要求的合理的价值取向范畴，实现价值评价标准从单一的“两分法”向多元化模式转变，更好地把握个体与社会的结合点。开放性是指面对社会和大学生价值观的实际，对传统价值观的目标和评价体系等加以改造和调适，同时接纳外来的合理的先进的价值观念和准则。首先，弘扬优秀传统价值观。如集体主义、爱国主义、全心全意为人民服务等价值观念，构建以尊重个性与关心集体、竞争与合作、诚信与守法、正义与公平、责任与义务等为基本内容和要求的社会主导价值观。其次，在经济全球化和市场经济的社会化大背景下，时间、效率和竞争意识，民主、自由、平等等政治观念，这些都应该成为国家符合时代特征的社会主导价值观。 　　（二）学校：加强思想政治教育，立足学生的主体需求，打造大学大爱精神 　　进入大学后，大学生的接触面更广，当然，社会上的各种诱惑对他们产生了影响，尤其是当代大学生。这不得不加强对他们的思想政治教育，树立正确的价值观。同时，要求他们具有辨别是非的能力、应对社会各种复杂事件的基本处理方式，实现自我保护。价值观产生于需要，符合大学生的需求才能激发大学生，使大学生形成正确的自我评价，理性地判断自身需求的合理性与合法性。价值观教育过程中，应根据大学生价值观的具体特点，引导学生正确对待个人与社会的关系，树立切合实际的人生目标；应引导他们正确对待就业、婚恋等现实人生目标，处理好各种目标间的关系，增强竞争意识和拼搏意识等。大爱精神是大学精神的核心和大学文化的灵魂。[2]这种精神主要内容有以下几个方面：第一、爱校