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工科信息类的研究生创新能力培养的研究 　　[摘 要] 随着市场经济的发展和研究生招生规模的不断扩大，企业和社会对研究生创新能力的要求越来越高，因而，如何培养和提高研究生创新能力，成为当前研究生教育的关注重点之一。本文根据作者的教学经验，着重研究了如何培养和提高工科信息类研究生的创新能力问题。 　　[关键词] 研究生；创新能力；培养方法 　　[中图分类号]G643 [文献标志码] A [文章编号]1008-2549（2016）10-0026-03 　　信息技术是当今社会发展最快、变革最大、对从业人员的创新能力和实践能力要求最高的技术之一。因此，对于工科信息类研究生而言，如何培养和提高创新能力，是一个非常重要的关键问题。 　　然而当前的研究生基本都是“90后”的学生，由于社会环境影响，导致这批学生的特点是：好奇心强、知识面广、接受新事物能力强，不少学生习惯于以自己为中心，做事浮躁，缺乏毅力、责任感。加上当前社会环境相对来说比较浮躁，急功近利，金钱至上，这些因素综合作用，导致研究生的培养过程中出现了一系列新的问题。具体到学业表现上来说，当前的部分研究生对待学业的态度非常现实，只关注短期和眼前的需要，没有长远眼光，对于自己认定的、短期内对自己有用的东西（如拿奖学金、打工赚钱，以及求职就业、留学深造所需要的知识），干劲很足，反之则消极对待。基本上没有学习和创新的欲望和激情，缺乏创