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小高考政治复习的方法探究 　　【摘要】江苏新课改形式下的学业水平测试，俗称“小高考”已经走过五个春秋了。说它重要，它却只是一过关性的测试，而非选拔性的测试，地位不如“高考”。说它不重要，它却被称为“小高考”。地位似乎仅次于高考。因此对于很多学生来说都不可小视。或为考A加分，或为过关毕业，都必须重视。然而，江苏高考的模式决定了在这些学业水平测试科目上要花时间又不能花太多时间。在较短的时间内要想取得预期的效果，除了需要自身的努力外，老师的归纳与引导很重要。尽管我们不依赖于方法，但不能没有方法。尤其对于我所教的这些基础不是太理想的学生来说尤为重要。 　　【关键词】小高考 政治复习 方法 　　小高考复习在紧张有序的进行着，这个看似无关紧要的考试，对于我们的这帮学生来说却是十分的吃力。看似比较简单的过关性试题，对于这帮学生来说却把通过作为他们的终极目标。作为一名老师，我无法去选择自己的学生，但是我们能改变自己的思路与方法。尽可能提高课堂效率，创设更多的学习方法，去达到预期的学习目标。 　　结合多年的小高考教学经验，根据现行的学科特点和学生情况，总结了几种 　　学习方法，供大家参考。 　　一、一轮复习方法探究之分组记忆法 　　在生活中，我们常有这种体会。当我们喜欢某首歌曲而反复听这首歌曲时，不容易记住这首歌的歌词内容。而当这首歌在大街上或是别人唱起时，很快就能记住并唱得很好了。我想这一点何