2019版高考生物一轮复习精练12联系实际、明确思路解决基因的传递规律问题.docVIP

PAGE 精练12　联系实际、明确思路,解决基因的传递规律问题 一、选择题(每小题6分,共48分) 1.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验,下列相关的叙述中,正确的是(　　) A.S型菌的DNA与R型菌混合培养,R型菌都能转化为S型菌 B.噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记 C.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 D.肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同 2.下图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程,图丙为其中部分片段的放大示意图。以下分析正确的是(　　) A.图中酶1和酶2是同一种酶 B.图丙中b链可能是构成核糖体的成分 C.图丙是图甲的部分片段放大 D.图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生 3.下图为苯丙氨酸部分代谢途径示意图。苯丙酮尿症是由苯丙氨酸羟化酶基因突变所致。患者的苯丙氨酸羟化酶失活,苯丙氨酸转化为酪氨酸受阻,组织细胞中苯丙氨酸和苯丙酮酸蓄积,表现出智力低下、毛发与皮肤颜色较浅等症状。下列分析错误的是(　　) A.一个基因可能会影响多个性状表现 B.生物的一个性状只受一个基因的控制 C.基因可通过控制酶的合成控制代谢过程,进而控制性状 D.在婴幼儿时期限制对苯丙氨酸的摄入可缓解患者的病症 4.下图是同种生物的四个个体的细胞示意图,图中所代表的