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广西中职学校布局及其专业结构的研究 　　【摘 要】本文论述广西各城市人才教育、经济发展、中职学校布局和专业结构现状，针对广西中职学校布局和专业结构设置、中职学校建设等方面存在的问题，提出优化广西中职学校布局、根据各市重点建设内容优化专业结构、建立广西中职学校数据库、依托区内大学培养各市重点专业中职教师、加强中职学校建设与发展过程中的指导与监督等措施，以加快建成广西现代职业教育体系，服务广西经济社会发展。 　　【关键词】广西 中职学校 布局 专业结构 现状 对策 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2018）02B-0009-05 　　在全球经济一体化、区域经济一体化背景下，广西依托沿海、沿江、沿边的区位优势，深入实施以东盟为重点的开放战略，大力发展开放型经济，取得了显著成效。2015 年 3 月，国家发改委、商务部、外交部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和 21 世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，广西被纳入国家“一带一路”建设规划。广西抓住重大机遇，全面实施“双核驱动、三区统筹”的发展战略和广西产业经济“14+10”发展战略，发挥与东盟国家陆海相邻的独特优势，发挥“增长极”的作用，加速资金、技术、人才向“增长极”的流动，准确把握习近平总书记对广西发展的新定位、新要求。广西产业集群发展、实现经济增长需要大量的与产业规划与产业布局相匹配的中职教育层次的人才，因此，现有中职学校专业结构和区域布局需要重构与进一步完善。 　　一、广西人才教育现状 　　截至 2016 年，广西国家级和自治区级的产业园区，从整个布局来看，基本实现对广西重点发展的食品、汽车、石化、机械、冶金、建材、电子信息等“14+10”产业集群全覆盖。然而，目前广西人才教育现状与广西产业经济发展需求的人才仍有很大的差距。如图 1 所示，此柱状图分为小学、初中、高中含中职、大专及以上四个档次。从图 1 看到，2013―2015 年三年来，人们接受教育程度小学和初中居多，高中含中职以上受教育程度略有增长，但是总体水平分别维持在 10% 左右，大专及以上在 2014 年后略有增长，2015 年达到 8% 左右，广西人才接受教育程度十分落后，很难适应经济战略规划的要求。 　　其中，中职教育是现代职业教育的重要组成部门，具有基础性的作用。目前，广西基本建成了全国少数民族地区最大规模的中职教育体系，同时也存在着一些问题，如学校布局结构不尽合理、专业设置同质化、办学特色不鲜明等问题。而调整学校布局、优化专业结构等，是推进中职教育供给侧改革的重要内容，是满足广西经济发展方式转变对高素质劳动者和技术技能人才需求的重要途径。 　　资料来源：由广西统计年鉴中数据整理所得，以下同。 　　二、广西经济社会发展现状 　　为了探究如何更为合理地进行广西中职学校布局与专业结构优化，需要深入了解广西各市城市面积、人口、各经济带生产总值、各城市工业生产值、各产业生产值趋势等方面。 　　（一）广西城市面积、人口等概况。广西各市中百色、河池、桂林、南宁、柳州、崇左 6 市面积均在 1.5 万平方公里以上。南宁、玉林、桂林、贵港、柳州 5 市人口总量占全区 60% 以上，人口相对密集。以上各市除了南宁、柳州、北海、防城港 4 市的城镇人口比乡村人口多，其他各市城镇人口少于乡村人口。城镇人口与乡村人口比，除了南宁为 1.46、柳州为 1.64，其他各市比例为 1 左右。 　　（二）广西各产业生产总值趋势。从表 1（见下页）可以看到，15 年来，广西第一产业总产值比例逐期下降，每期下降约 4 个百分点。第二产业逐期上升，每期分别上升 8 个、4 个百分点。第三产业有所下降，从“十一五”到“十二五”保持不变。 　　广西的三次产业结构由 2011 年的 17.5∶49. 0∶33.5 调整为 2014 年的 15.4∶46.8∶37.8，经济结构持续优化，第一产业稳中有降，第二产业保持主导地位，第三产业实现快速增长。相比全国产业结构，广西的产业结构还有极大的调整需求，特别是第三产业还有极大的增长空间。但目前广西处于工业化中期，工业仍是“十三五”期间拉动经济发展的主力。近年来，广西第三产业规模不断扩大，经济贡献率逐步提升，吸纳就业人数持续增加，但从整体上看仍处于较低水平。随着广西现代服务业提升工程的实施，预计 2020 年第三产业增加值占比将到达 45%，服务业发展将迈入提速增量、提质增效的新阶段。 　　（单位：亿元） 　　（三）广西各经济带产业生产总值情况。广西北部湾经济区 6 市包括南宁、北海、钦州、防城港、玉林和崇左；桂西资源富集区包括百色、河池、崇左 3 市；珠江―西江经济带包括南宁、柳州、梧州、贵港、百色、来宾、崇左 7 市。3 ??经济带